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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

关于下丘脑、垂体、甲状腺所分泌的激素之间相互关系的叙述,不正确的是

[  ]
A.

下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素

B.

垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素

C.

甲状腺激素可以抑制垂体和下丘脑的活动

D.

促甲状腺激素可以抑制下丘脑和垂体的活动

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

某同学没吃早饭,到上午第4节课时,下列有关他体内血糖调节的叙述不正确的是

[  ]
A.

胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加

B.

肾上腺分泌肾上腺素增加

C.

胰岛B细胞分泌的胰岛素增加

D.

胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

下列有关血糖来源和去向,以及调节的叙述正确的是

[  ]
A.

在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生

B.

胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程

C.

胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D.

胰岛素促进④、⑤、⑥等过程

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

切除某动物的垂体后,血液中

[  ]
A.

生长激素减少,甲状腺激素也减少

B.

生长激素减少,甲状腺激素增加

C.

生长激素增加,甲状腺激素也增加

D.

生长激素增加,甲状腺激素减少

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

下列各组激素,由同一种内泌腺分泌的是

[  ]
A.

促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

B.

促甲状腺激素、促性腺激素

C.

雄激素、雌激素、肾上腺素

D.

甲状腺激素、生长激素

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

[  ]
A.

在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量

B.

①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C.

②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质

D.

①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

关于下丘脑功能的叙述,正确的是

①可参与血糖平衡的调节

②有调节躯体运动的高级中枢

③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素

④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

[  ]
A.

①②

B.

②③

C.

②④

D.

①③

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒可注射适量

[  ]
A.

甲状腺激素

B.

生理盐水

C.

性激素

D.

葡萄糖

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是

①呆小症

②糖尿病

③侏儒症

④白化病

⑤镰刀型贫血症

⑥夜盲症

[  ]
A.

①③④

B.

③⑤⑥

C.

①②③

D.

①③⑥

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科目: 来源:安徽省泗县双语中学2010-2011学年度高二第二次月考生物试题 题型:013

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是

[  ]
A.

生长激素

B.

甲状腺激素

C.

胰岛素

D.

性激素

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同步练习册答案