科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
人和动物体内糖代谢过程中不可能发生的变化是
血糖肝糖元
葡萄糖→脂肪、某些氨基酸
葡萄糖→乳酸+能量
血糖肌糖元
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
在有氧呼吸过程中,仅属于第三阶段的产物是
H2O
CO2、H2O、ATP
ATP、CO2
ATP、H2O
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
用含甲状腺素的饲料喂蝌蚪,蝌蚪短时间内就长成小青蛙,说明甲状腺激素能
促进幼小动物的发育
抑制幼小动物体的发育
促进幼小动物体的生长
抑制幼小动物体的生长
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
腺苷三磷酸的结构简式可以简写成
A-P-P~P
A-P~P~P
A~P~P-P
A~P~P~P
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
能分泌促甲状腺激素的部位是
垂体
甲状腺
性腺
下丘脑
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是
甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长
甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长
甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长
甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
某人大脑右侧中央前回的顶部受到损伤,相应器官可能会出现的功能障碍是
左侧下肢瘫痪
右侧下肢瘫痪
左侧下肢麻木
右侧下肢麻木
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长现象的是
茎的向光性
根的向水性
顶端优势
含羞草的应激性
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
人体必需的氨基酸是指
组成蛋白质的20种氨基酸
能通过氨基转换作用形成的氨基酸
只能从食物中获得的氨基酸
体内细胞合成的部分氨基酸
查看答案和解析>>
科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013
移栽树苗时,常常剪去一部分叶片,其主要目的是
减少养分的消耗
降低光合作用强度
提高结实率
降低植物体的蒸腾作用
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com