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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

人和动物体内糖代谢过程中不可能发生的变化是

[  ]
A.

血糖肝糖元

B.

葡萄糖→脂肪、某些氨基酸

C.

葡萄糖→乳酸+能量

D.

血糖肌糖元

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

在有氧呼吸过程中,仅属于第三阶段的产物是

[  ]
A.

H2O

B.

CO2、H2O、ATP

C.

ATP、CO2

D.

ATP、H2O

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

用含甲状腺素的饲料喂蝌蚪,蝌蚪短时间内就长成小青蛙,说明甲状腺激素能

[  ]
A.

促进幼小动物的发育

B.

抑制幼小动物体的发育

C.

促进幼小动物体的生长

D.

抑制幼小动物体的生长

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

腺苷三磷酸的结构简式可以简写成

[  ]
A.

A-P-P~P

B.

A-P~P~P

C.

A~P~P-P

D.

A~P~P~P

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

能分泌促甲状腺激素的部位是

[  ]
A.

垂体

B.

甲状腺

C.

性腺

D.

下丘脑

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

如图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是

[  ]
A.

甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

B.

甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长

C.

甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长

D.

甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

某人大脑右侧中央前回的顶部受到损伤,相应器官可能会出现的功能障碍是

[  ]
A.

左侧下肢瘫痪

B.

右侧下肢瘫痪

C.

左侧下肢麻木

D.

右侧下肢麻木

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

下列现象中,最能说明植物生长素低浓度促进生长,高浓度抑制生长现象的是

[  ]
A.

茎的向光性

B.

根的向水性

C.

顶端优势

D.

含羞草的应激性

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

人体必需的氨基酸是指

[  ]
A.

组成蛋白质的20种氨基酸

B.

能通过氨基转换作用形成的氨基酸

C.

只能从食物中获得的氨基酸

D.

体内细胞合成的部分氨基酸

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科目: 来源:甘肃省天水一中2010-2011学年高二第二阶段考试生物文科试题 题型:013

移栽树苗时,常常剪去一部分叶片,其主要目的是

[  ]
A.

减少养分的消耗

B.

降低光合作用强度

C.

提高结实率

D.

降低植物体的蒸腾作用

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同步练习册答案