科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
一分子O2从外界扩散进入一组织细胞内,共穿越过的生物膜层数是
5
6
7
9
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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
对某植株作如下处理:甲持续光照十分钟,乙光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量哪个多?
甲多于乙
甲少于乙
甲和乙相等
无法确定
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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列哪一种是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的特征
植物体内随时可进行
分解葡萄糖
在线粒体内发生
都能产生ATP
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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是
因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜
为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜
换高倍物镜后,必须先用粗准螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰
在低倍镜下找到叶片细胞后,直接可换高倍物镜
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正是
①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强
②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂
③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生
④乙生态系统在S点后经历次生演替过程
①③
①④
②③
②④
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生物种群说法错误的是
抽样种群自由交配的后代基因频率不变,基因型频率第二代起保持不变。若是自交,则后代所形成的种群杂合子基因型频率一直下降。
单细胞生物子代同步繁殖的种群数量变化数学模型为Nn=2n(Nn代表种群数量,n代表”代”数)
“S”型增长的自然种群,如果用Nt=N0λt表示,则其中λ是一个变化值
灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,老鼠的数量将会更多
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断两个种群的关系是
捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者
捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者
竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者
共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是
都位于能量金字塔同一营养级
一定能固定CO2
都是生态系统能量转换的载体
一定是植物
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
关于碳循环的叙述,错误的是
不依赖于水
需要能量驱动
产生温室气体
具有全球性
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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013
利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫的种群密度将
明显增加
明显减小
先减后增
相对稳定
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