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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013

一分子O2从外界扩散进入一组织细胞内,共穿越过的生物膜层数是

[  ]
A.

5

B.

6

C.

7

D.

9

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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013

对某植株作如下处理:甲持续光照十分钟,乙光照5秒后再黑暗处理5秒,连续交替进行20分钟。若其他条件不变,则在甲、乙两种情况下植物所制造的有机物总量哪个多?

[  ]
A.

甲多于乙

B.

甲少于乙

C.

甲和乙相等

D.

无法确定

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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013

下列哪一种是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的特征

[  ]
A.

植物体内随时可进行

B.

分解葡萄糖

C.

在线粒体内发生

D.

都能产生ATP

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科目: 来源:广东省惠阳高级中学2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013

下列关于高倍镜使用的叙述中,正确的是

[  ]
A.

因为藓类的叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍镜

B.

为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用较大的光圈或凹面反光镜

C.

换高倍物镜后,必须先用粗准螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰

D.

在低倍镜下找到叶片细胞后,直接可换高倍物镜

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正是

①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强

②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂

③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生

④乙生态系统在S点后经历次生演替过程

[  ]
A.

①③

B.

①④

C.

②③

D.

②④

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

下列有关生物种群说法错误的是

[  ]
A.

抽样种群自由交配的后代基因频率不变,基因型频率第二代起保持不变。若是自交,则后代所形成的种群杂合子基因型频率一直下降。

B.

单细胞生物子代同步繁殖的种群数量变化数学模型为Nn=2n(Nn代表种群数量,n代表”代”数)

C.

“S”型增长的自然种群,如果用Nt=N0λt表示,则其中λ是一个变化值

D.

灭鼠时如果仅杀死一半老鼠,老鼠的数量将会更多

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断两个种群的关系是

[  ]
A.

捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者

B.

捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者

C.

竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者

D.

共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是

[  ]
A.

都位于能量金字塔同一营养级

B.

一定能固定CO2

C.

都是生态系统能量转换的载体

D.

一定是植物

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

关于碳循环的叙述,错误的是

[  ]
A.

不依赖于水

B.

需要能量驱动

C.

产生温室气体

D.

具有全球性

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科目: 来源:福建省泉州一中2010-2011学年高二上学期期末考试生物试题 题型:013

利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫的种群密度将

[  ]
A.

明显增加

B.

明显减小

C.

先减后增

D.

相对稳定

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同步练习册答案