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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

全年对太阳能量的利用率,森林生态系统远大于农田生态系统,主要原因是前者

[  ]
A.

以木本植物为主

B.

土壤肥沃

C.

不施农药

D.

植物有分层结构

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是

[  ]
A.

蚯蚓

B.

硅藻

C.

硝化细菌

D.

酵母菌

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

当一条鲤鱼被钓鱼人诱骗上钩后,能迅速分泌一种化学物质遗留在钓钩中,使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。鲤鱼的这种习性是一种

[  ]
A.

种内斗争

B.

种间斗争

C.

种内互助

D.

种间互助

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是

[  ]
A.

背地(心)生长

B.

向水平方向生长

C.

向光生长

D.

无法确定

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

剪去行道树主干的顶端,能更好地遮阴,其依据的原理是

[  ]
A.

呼吸作用

B.

蒸腾作用

C.

顶端优势

D.

光合作用

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

对燕麦胚芽鞘作如下图处理:

①放在暗盒里

②胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住

③在尖端横向插入云母片

④在尖端横向插入琼脂片

⑤切去胚芽鞘尖端

⑥切去尖端,在切口上放置一含有一定浓度生长素的琼脂小块

⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素琼脂小块,并放在暗盒里

⑧切去尖端,放在暗盒里,以下都给予单侧光照射其中仍能直立生长的是

[  ]
A.

①、②、③

B.

④、⑦、⑧

C.

①、④、⑦

D.

①、⑥、⑦

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

某免疫学研究人员将病毒q注入A组小鼠体内,其小鼠均死亡;而将同剂量的病毒q注入B组小鼠体内,其小鼠只在第1周发热,以后恢复健康。在死亡和恢复健康的两种小鼠的体细胞中均检测出具有活性的病毒。下列假设中不能够解释此现象的是

[  ]
A.

A组小鼠体内未产生病毒q的抗体,而B组小鼠体内产生了病毒q的抗体

B.

注入A组小鼠体内的病毒q有活性,而注入B组小鼠体内的病毒q没有活性

C.

A组小鼠缺乏免疫力,而B组小鼠具有正常的免疫力

D.

A组小鼠的胸腺发育不全,而B组小鼠的胸腺发育正常

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

下列关于免疫的说法,错误的是

[  ]
A.

若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别

B.

花粉引起体内毛细血管扩张属于免疫过程

C.

免疫系统有防御功能,而没有调节功能

D.

效应T细胞可裂解已经被病原体感染的靶细胞

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

以下能识别抗原的一组细胞是

①吞噬细胞

②T细胞

③B细胞

④记忆细胞

⑤浆细胞

[  ]
A.

①②③④

B.

②③④⑤

C.

②③④

D.

①⑤

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科目: 来源:吉林省实验中学2010-2011学年度高二上学期期末质量检测生物试题 题型:013

下列关于人体的免疫的说法正确的有

[  ]
A.

免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分

B.

T细胞是在胸腺中成熟的,而B细胞是在骨髓中成熟的

C.

体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线

D.

人体的三道防线会同时起作用

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同步练习册答案