科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测生物试题 题型:013
生物界在基本组成上的统一性表现在
①组成生物体的化学元素基本一致
②各种生物的核酸都相同
③氨基酸相互结合形成蛋白质的方式相同
④各种生物体的蛋白质都相同
⑤构成蛋白质的氨基酸基本相同
①②④
①③⑤
②④⑤
①②③
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测生物试题 题型:013
DNA是控制遗传性状的主要物质,在绿色植物的细胞内,它的分布情况是
全部集中于细胞核
全部集中在细胞质
主要集中在细胞核
主要集中在细胞质
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测生物试题 题型:013
下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是
加热条件下,蔗糖与班氏试剂发生作用生成砖红色沉淀
加热条件下,脂肪与苏丹Ⅲ染液发生作用呈现橘黄色
常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测生物试题 题型:013
下列有关生物体元素组成的叙述中,正确的是
组成生物体化学元素的种类与无机界完全一致
组成生物体化学元素的含量与无机界完全一致
不同生物组成元素的种类没有差异
组成不同生物的同一种元素的含量存在差异
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高一下学期入学检测生物试题 题型:013
下列关于有机体中细胞的叙述中,不正确的是
线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的半自主细胞器
活细胞中含量最多的化合物和有机物分别是水和蛋白质
脂质与糖类在化学组成上都只有C、H、O三种元素
原核细胞也有细胞器存在,但蓝藻没有叶绿体存在
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高二下学期入学检测生物试题 题型:013
某池塘中,早期藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤大量繁殖,藻类减少,接着又引起水蚤减少。后期排入污水,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡。关于上述过程的叙述,正确的是
早期不属于负反馈,后期属于负反馈
早期属于负反馈,后期不属于负反馈
早期、后期均属于负反馈
早期、后期均不属于负反馈
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高二下学期入学检测生物试题 题型:013
下列调节实例中,与下丘脑、垂体对甲状腺激素分泌的调节机制不同的是
抗利尿激素对细胞外液渗透压调节
生态系统中捕食者与被捕食者数量调节
水体富营养化后期微生物对溶解氧的调节
胰岛素、胰高血糖素对机体血糖含量的调节
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高二下学期入学检测生物试题 题型:013
某河流生态系统的营养结构共有4个营养级,分别以a、b、c、d表示。一年内输入这4个营养级的能量数值如下表:
该生态系统中初级消费者所属营养级是
a
b
c
d
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高二下学期入学检测生物试题 题型:013
不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性存在差别,一般地说
①营养结构越复杂,抵抗力稳定性越强
②营养结构越复杂,恢复力稳定性越强
③影响生态系统稳定性的主要是无机环境
④影响生态系统稳定性的主要是生物群落
①②
③④
②③
①④
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科目: 来源:山东省济南外国语学校2010-2011学年高二下学期入学检测生物试题 题型:013
生态系统的稳定性是指
保持生态非生命成分不发生变化的能力
保持生态系统生物群落不发生变化的能力
保持生态系统自身结构和功能不变的能力
保持或恢复生态系统自身结构和功能相对稳定的能力
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