科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关生物膜的叙述,不正确的是
膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体膜,再转移到细胞膜
各种生物膜的化学组成和结构相似
生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有
线粒体、中心体、高尔基体、内质网
内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
内质网、核糖体、高尔基体、线粒体
内质网、核糖体、高尔基体、中心体
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列哪一项不属于细胞膜的功能
将胰岛细胞形成的胰岛素,分泌到胰岛细胞外
提高细胞内化学反应的速率
作为系统的边界,维持细胞内环境的稳定
控制物质进出细胞
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列能够聚合形成DNA分子的物质是
脱氧核糖
脱氧核苷酸
氨基酸
含氮碱基
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列物质中属于构成生物体蛋白质的氨基酸的是
NH2-CH2-COOH
NH2-CH2-CH2OH
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是
细胞壁
细胞质
细胞膜
遗传物质
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科目: 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于高倍镜使用的描述,错误的是
先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
把视野调亮,图像才清晰
先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
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科目: 来源:浙江省瑞安市安阳高级中学2010-2011学年高二下学期第一次月考生物试题 题型:013
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是
图中筛选过程可以改变抗病基因频率
过程②表示进行了减数分裂
F1产生F2的过程为自交
过程③中加倍用到的试剂是HCl
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科目: 来源:浙江省瑞安市安阳高级中学2010-2011学年高二下学期第一次月考生物试题 题型:013
细胞在有丝分裂和减数分裂中都可能产生变异,下列叙述中仅发生在减数分裂过程中的可遗传变异是
DNA复制时受诱变因素影响,发生基因突变
染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异
非同源染色体之间发生片段交换,导致染色体结构变异
同源染色体的非姐妹染色单体之间发生片段交换,导致基因重组
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科目: 来源:浙江省瑞安市安阳高级中学2010-2011学年高二下学期第一次月考生物试题 题型:013
科学家对单侧光可诱发胚芽鞘尖端的生长素向背光一侧运输的问题进行了深入的研究,发现植物的表皮细胞、叶肉细胞和保卫细胞的细胞膜上有一种光受体蛋白——黄素蛋白,该蛋白可能吸收蓝光并诱发生长素向背光一侧运输。为验证上述发现,下列实验设置正确的是
分别以a、b组作为实验组和对照组
分别以c、d组作为实验组和对照组
以a组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照
以c组为实验装置,利用该装置设红、蓝、白光等作对照
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