下图中的圆分别表示：a－生产者、b－分解者、c－原核生物、d－蓝藻、e－腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

下图表示不同条件下，人体内某些物质含量变化的趋势，其中正确的是

下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头P处施加一强刺激，假定经过一定时间T测得图中各点的动作电位，其时间可能值记作Ta、Tb、Tc、Td、Te（对应各点）；又测得a、b、c、d、e各点距刺激点神经纤维总长分别为Sa、Sb、Sc、Sd、Se。若兴奋在不同神经元上传导的速率相同，则下列关系式中正确的是

Sb·Td＝Sd·Tb

（Se－Sd）·（Ta－Tb）＝（Sa－Sb）·（Te－Td）

Sc·Tb＝Sb·Tc

（Se－Sd）·（Td－Tc）＝（Sd－Sc）·（Te－Td）

下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是

自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变

同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化

地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离

种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件

牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现

无法确定

靠近物体的一侧低于远离物体的一侧

两侧的生长素浓度差不多

靠近物体的一侧高于远离物体的一侧

科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如下图所示，相关分析正确的是

增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

某同学用玉米的幼苗进行了四项实验，如下图所示，下列说法错误的是

实验①的目的是对实验②③④起对照作用

实验②③对照可以证明植物生长具有向光性

可以利用实验③的实验条件培育蒜黄的原理是在无光条件下叶绿素不能合成

实验④的生长结果只能证明根的生长具有向地性

下列各选项与所给模型不相符的是

若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入

若X表示抗利尿激素，则①可代表细胞外液渗透压升高

若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素

若X表示浆细胞数量，则②可能代表某种病毒

某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。相关叙述正确的是

该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变

a过程能提高突变率，明显缩短了育种年限

a、c过程都要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子

要获得yyRR，b过程需要不断的自交来提高纯合率

下列各项关于正常人体内发生的生理活动的叙述中正确的是

效应T细胞与靶细胞结合而导致靶细胞死亡，不属于细胞凋亡

激素、神经递质一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

健康人因低血糖而惊厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足

激素具有一定的特异性，胰岛素与胰高血糖素的靶细胞种类完全不同