科目: 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(A) 题型:013
可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,消化掉吞噬泡内物质的细胞器是
线粒体
内质网
高尔基体
溶酶体
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科目: 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(A) 题型:013
下列一组细胞器中,具有双层膜的是
线粒体和叶绿体
线粒体和内质网
叶绿体与液泡
内质网和高尔基
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科目: 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(A) 题型:013
“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一。科学家揭示出的电压控制的钾通道,这是迄今为止获得的最高分辨率的分子图像。这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样。这是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后,又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果。这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有
免疫功能
进行细胞间的信息传递的功能
识别功能
控制物质进出细胞的功能
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科目: 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(A) 题型:013
下列关于细胞共性的描述正确的是
所有细胞内都含有糖原
细胞都具有细胞质和细胞膜
细胞都能进行分裂和分化
都含叶绿体
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科目: 来源:辽宁省营口市2010-2011学年高二上学期期末检测生物试题(A) 题型:013
下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是
糖类,脂类、核酸
蛋白质、核酸、磷脂
蛋白质、糖类、核酸
蛋白质、磷脂、核酸
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科目: 来源:江苏省东台市2010-2011学年高二上学期期未考试生物试题 题型:013
下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述正确的是
如果该图表示反射弧,则当e被切断时,刺激a,机体仍然能够产生感觉
如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程,则d过程只会发生于细胞核中
如果该图表示激素调节过程,则a为下丘脑、b为脑垂体、c为胰岛A细胞
如果该图表示细胞免疫过程,则a为B细胞、b为效应B细胞、c为靶细胞
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科目: 来源:江苏省东台市2010-2011学年高二上学期期未考试生物试题 题型:013
人类的下列活动中,有利于维持生态系统稳定性的是
大量喷洒农药杀虫
大量引进外来物种
围湖造田扩大耕地
建造防护林防风阻沙
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科目: 来源:江苏省东台市2010-2011学年高二上学期期未考试生物试题 题型:013
在生态系统的物质循环中,碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是
化石燃料的燃烧
分解者的分解作用
生产者、消费者的呼吸作用
生产者的光合作用
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科目: 来源:江苏省东台市2010-2011学年高二上学期期未考试生物试题 题型:013
在沿海滩涂国家级自然保护区内,高层芦苇茂密,中、低层绿草如茵,大量的禽鸟齐聚其中,水下还分布着大量的文蛤、蟹、虾和鱼等。下列有关生态系统的叙述,正确的是
芦苇、绿草属于生产者
文蛤、蟹、虾和鱼都是第二营养级
其生物群落只有垂直结构
生态系统稳定性与信息传递无关
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