科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列说法正确的是
地理隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种
生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的个体就成了不同物种
地理隔离是形成新物种的必然经历
每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
物种和种群的关系是
不同的生物种群通过自然选择而形成同一物种
同一物种可以形成多种不同的种群
种群间的个体相互交配而形成同一物种
一个种群中可有一个或多个物种
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列关于隔离的叙述,不正确的是
种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
隔离阻止了种群间的基因交流
不同的物种之间必然存在着生殖隔离
对所有物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上,用现代生物进化理论解释正确的是
同一种地雀→地理隔离→自然选择→生殖隔离→不同种地雀
不同种地雀→地理隔离→自然选择→不同种地雀
同一种地雀→自然选择→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀
同一种地雀→地理隔离→生殖隔离→不同种地雀
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
隔离在物种形成中的主要作用是
使种群间的个体互不相识
使种群间雌雄个体失去交配机会
使不同种群各自适应于不同的地理环境
使种群之间停止基因交流,各自可向着不同的方向演变
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
如果有两个小群体的动物,在形态结构上相近,它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种
它们的食量要相同
它们必须分布在同一地理区域内
它们的毛色一定相同
能相互交配繁殖并产生可育后代
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
有关种群和物种的叙述正确的是
同一种群的个体间可以相互交配并产生后代,同一物种的个体间也能相互交配并产生后代
种群是生物进化的基本单位,物种是繁殖的基本单位
种群的基因频率总是在不断变化发展,物种的基因频率往往保持不变
种群基因库的基因和物种基因库的基因是一样的
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.2隔离与物种的形成(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是
b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离
c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离
a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种
a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.1种群基因频率的改变与生物进化(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
如果基因型为Aa的个体自交产生的后代在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aa>aa,则在长期的选择过程中,下列能比较正确地表示A基因和a基因之间的比例变化的曲线是
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科目: 来源:高一生物 第7章 现代生物进化理论 7.2.1种群基因频率的改变与生物进化(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列关于种群的说法中错误的是
一个种群中的个体间是相互影响的
一个种群中存在着年龄、性别不同的各种生物个体
对一个种群有利的环境,可能对另一个种群是不利的
种群中的个体在不断死亡,但基因库却能保持和发展
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