科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
太空育种是指利用太空综合因素,如强辐射、微重力等,诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异,然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是
太空育种产生的突变总是有益的
太空育种产生的性状是定向的
太空育种培育的植物是地球上原本不存在的
太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
下列有关育种的叙述正确的是
单倍体育种的原理是染色体结构的变异
人工诱变可培育出合成人生长激素的大肠杆菌
种子长成植株过程中会出现基因重组
青霉素高产菌株的育成原理为基因突变
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些新品种中变异的来源依次是
环境改变、染色体变异、基因突变
染色体变异、基因突变、基因重组
基因突变、环境改变、基因重组
基因突变、染色体变异、基因重组
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
现有A、B、C三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。若要利用上述品种培育获得aabbdd植株至少需要几年
2年
3年
4年
5年
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质,可以降解,不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是
杂交育种
单倍体育种
诱变育种
多倍体育种
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
如图,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
①→②过程操作简单,但培育周期长
过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB,但这不是惟一的途径
③→④过程与⑦过程育种原理相同
⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
杂交育种是植物育种的常规方法,其选育新品种的一般方法是
根据杂种优势原理,从子一代中即可选出
从子三代中选出,因为子三代才出现纯合子
既可从子二代中选出,也可从子三代中选出
只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出抗病无芒的新品种,从理论上分析,不可行的育种方法为( )
杂交育种
单倍体育种
诱变育种
多倍体育种
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
对下列有关育种方法原理的解释,正确的是
培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
杂交育种利用了染色体数目变异的原理
培养青霉素高产菌株过程中利用了基因突变的原理
“多利”羊的诞生利用了诱变育种的原理
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科目: 来源:高一生物 第六章 从杂交育种到基因工程 6.1杂交育种与诱变育种(新人教版必修2) 新人教版 题型:013
在红粒高秆的麦田里,偶然发现一株白粒矮秆优质小麦,欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种,通常用的育种方法是
自交育种
诱变育种
人工嫁接
单倍体育种
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