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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图是甲状腺活动的分级调节示意图，其中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。对该图的理解，不正确的是


    1. A.
      图中X与Y分别代表下丘脑和垂体
    2. B.
      结构X接受的刺激来自甲状腺激素含量变化,与神经调节无关
    3. C.
      图中激素a与激素b分别代表促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
    4. D.
      血液中的甲状腺激素含量变化能反馈调节激素a与激素b的合成与分泌

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列生命活动与细胞膜无直接关系的是


    1. A.
      胰岛B细胞分泌胰岛素
    2. B.
      氨基酸脱水缩合
    3. C.
      神经递质在神经元之间传递信息
    4. D.
      受精作用的完成

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图为大肠杆菌结构示意图，图中属于DNA质粒的分别是


    1. A.
      1；2
    2. B.
      2；1
    3. C.
      1和2；2
    4. D.
      2；1和2

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是


    1. A.
      在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目
    2. B.
      乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育
    3. C.
      赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂
    4. D.
      生长素的化学本质为吲哚乙酸，由色氨酸转化而来

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    科目： 来源： 题型：单选题

    下图所示，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入细胞色素c(分子量为13万道尔顿的蛋白质)水溶液(红色)，b侧加入清水， ab两侧液面高度一致。经一段时间后实验结果将是


    1. A.
      a、b两液面高度一致，b侧为无色
    2. B.
      a、b两液面高度一致，b侧为红色
    3. C.
      a 液面低于b液面，b侧为红色
    4. D.
      a 液面高于b液面，b侧为无色

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    科目： 来源： 题型：单选题

    基因型为AaaaBBbb的细胞中所含的染色体组数最可能是


    1. A.
      2个
    2. B.
      3个
    3. C.
      4个
    4. D.
      8个

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    科目： 来源： 题型：单选题

    关于基因工程的有关说法正确的是


    1. A.
      所需要的工具酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体
    2. B.
      限制酶切割DNA后一般将产生黏性末端
    3. C.
      目的基因与运载体结合不需要相同的黏性末端
    4. D.
      将目的基因导入受体细胞后，基因工程就成功了

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用某种培养基培养谷氨酸棒状杆菌，测得其生长曲线如图A所示。谷氨酸是谷氨酸棒状杆菌的代谢产物之一，其合成途径如图B所示。下列有关叙述，不正确的是


    1. A.
      该培养基是恒定容积的液体培养基，含有五大类营养要素物质
    2. B.
      谷氨酸脱氢酶是组成酶，谷氨酸在图A中的各个时期都有合成
    3. C.
      在图A中的②时期，谷氨酸棒状杆菌代谢旺盛，种内斗争剧烈
    4. D.
      在图B中，谷氨酸脱氢酶被抑制的直接原因是其结构发生改变

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    科目： 来源： 题型：单选题

    一个基因中一个含氮碱基被替代可出现


    1. A.
      无意义突变
    2. B.
      移码突变
    3. C.
      错义突变
    4. D.
      不活动突变
    5. E.
      上述突变都可以出现

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    科目： 来源： 题型：单选题

    研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是


    1. A.
      两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境
    2. B.
      这种交配偏好可视为一种选择作用
    3. C.
      长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异
    4. D.
      出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离

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