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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

为了培育节水高产品种小麦,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理是

[  ]
A.

基因突变

B.

基因重组

C.

基因复制

D.

基因分离

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患

[  ]
A.

转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B.

转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C.

某些转基因生物可以合成干扰素,进入人体增强相应细胞的免疫力

D.

某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化,导致转基因农作物营养成分的改变

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

由于乙肝病毒不能用动物细胞来培养,因此无法用细胞培养的方法生产疫苗,但可用基因工程的方法进行生产,现已知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生产示意图如下,下列相关说法不正确的是

[  ]
A.

生产乙肝疫苗的过程也达到了定向改造细菌的目的

B.

在①②过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶

C.

用于生产疫苗的目的基因为编码核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因

D.

③过程中细菌经有丝分裂产生大量新个体

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

如图表示一项重要生物技术的关键步骤,字母X可能代表

[  ]
A.

能合成胰岛素的细菌细胞

B.

能合成抗体的人类细胞

C.

不能合成胰岛素的细菌细胞

D.

不能合成抗生素的人类细胞

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

利用重组DNA技术,将目的基因导入受体细胞并成功表达的过程中与“基因”的生理活动无关的酶是

[  ]
A.

RNA聚合酶

B.

DNA聚合酶

C.

限制性内切酶

D.

逆转录酶

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

运用现代生物技术,将苏云金杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有

[  ]
A.

抗虫基因

B.

抗虫基因的产物

C.

新蛋白质

D.

抗虫性状

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

下列DNA可作为目前基因工程中载体的是

[  ]
A.

病毒DNA

B.

细菌染色体DNA

C.

植物DNA

D.

动物DNA

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

重组DNA技术育种区别于诱变育种的特点是

[  ]
A.

能够产生新基因

B.

能够定向地改造生物

C.

操作简便易行

D.

不需要对处理对象进行筛选

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

实施重组DNA技术的最终目的是

[  ]
A.

提取生物体DNA分子

B.

对DNA分子进行人工“剪切”

C.

定向改造生物的遗传性状

D.

在生物体外对DNA分子进行改造

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科目: 来源:高一生物 第三单元 遗传与变异的分子基础 3.2.4转基因生物和转基因食品(中图版必修2) 题型:013

采用重组DNA技术可人工培育抗虫棉,有关抗虫棉说法正确的是

[  ]
A.

抗虫棉的培育是人们在分子水平上对生物性状的改造,属基因突变范畴

B.

因抗虫棉性状远不同于普通棉品种,故其变异属于染色体变异

C.

重组DNA技术使抗虫棉获得新基因,但新基因并非由其他基因变化产生,而是来自其他生物,故抗虫棉的育种原理可认为是基因重组

D.

以上说法均不正确

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同步练习册答案