科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是
培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压
培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
已知某种限制性核酸内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是
3
4
9
12
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是
追踪目的基因在细胞内的复制过程
追踪目的基因插入到染色体上的位置
追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布
追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于基因工程的叙述,错误的是
目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
人的胰岛素基因直接转入大肠杆菌中表达的产物无生物活性
载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
下列各项中,属于单倍体的是
由玉米种子发育成的幼苗
由蛙的受精卵发育成的蝌蚪
由克隆技术培育的羊——多莉
含有三个染色体组的花粉直接培育成的试管幼苗
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
自然界中多倍体形成过程的顺序是
①减数分裂过程受阻
②染色体数目已经加倍
③通过减数分裂形成染色体加倍的生殖细胞,通过受精作用形成加倍的合子
④有丝分裂受阻
①②③
④②③
②③④
①②④
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
有关人类性染色体及其遗传特性的叙述,正确的是
性染色体上的基因都可以控制性别
性染色体只存在于生殖细胞中
性染色体上基因的遗传不遵循孟德尔的分离定律
在男性的体细胞中,X、Y染色体是一对形态大小不一样的同源染色体
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
下列情况中不属于染色体变异的是
第五号染色体短臂缺失引起的遗传病
第21号染色体多一条引起的唐氏综合症
同源染色体之间交换了对应部分的结构
一条染色体上的基因排列顺序发生改变而引起的生物性状的改变
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科目: 来源:江苏省扬州中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是
初级精母细胞
精原细胞
初级卵母细胞
卵原细胞
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