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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

下列关于内环境稳态的叙述,不正确的是

[  ]
A.

内环境的理化性质是相对稳定的

B.

内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

C.

内环境的理化性质是恒定不变的

D.

内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

下列五种反应依次属于

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻

(2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病

(3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解

(4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻

(5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗毒素与之结合,使它丧失毒性

①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④过敏反应

[  ]
A.

②③①④③

B.

④③②②①

C.

②①④①③

D.

④③②①①

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

关于记忆细胞形成的叙述中,正确的是

[  ]
A.

只由部分B细胞形成

B.

只由部分T细胞形成

C.

B细胞和T细胞都不能形成

D.

B细胞和T细胞都能形成

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是

[  ]
A.

一个神经纤维上的兴奋传导是双向的

B.

神经纤维膜外,兴奋的部位是正电位

C.

突触处兴奋的传递是双向的

D.

神经递质作用于突触前膜,使突触前膜产生兴奋

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

人体毛细血管壁细胞的内环境组成是

[  ]
A.

淋巴

B.

淋巴和组织液

C.

血浆和组织液

D.

血浆和淋巴

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

在草原上人工种草,为了防止鸟把草籽吃掉,用网把实验区罩上,后来发现,草的叶子几乎被虫吃光;而没有加网罩的草地反而生长良好,造成这种生态平衡失调的原因是

[  ]
A.

植被破坏

B.

环境污染

C.

食物链被破坏

D.

缺水干旱

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

在一个朽木的空洞中,底部有积水常存,洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等。它们共同组成一个

[  ]
A.

种群

B.

群落

C.

食物网

D.

生态系统

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

分泌促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的部分分别是

[  ]
A.

前者是下丘脑,后者是垂体

B.

前者是垂体,后者是性腺

C.

两都是下丘脑

D.

两者都是垂体

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

下列属于森林生态系统典型特点的是

[  ]
A.

群落结构复杂

B.

种群密度常发生剧烈变化

C.

植物以草本为主

D.

动物大都具有挖洞或快速奔跑的行为特点

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科目: 来源:浙江省杭州十四中2010-2011学年高二下学期期中考试生物文科试题 题型:013

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应导致

[  ]
A.

突触前神经元持续兴奋

B.

突触后神经元持续兴奋

C.

突触前神经元持续抑制

D.

突触后神经元持续抑制

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同步练习册答案