科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中,正确的是
两者催化同一种化学键形成
两者催化同一种化学键断裂
两者都参与目的基因与载体的结合
两者都参与遗传信息的表达
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列有关几种酶作用的描述,正确的是
在温和的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁
DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子,形成氢键
用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当,就可能会影响到动物细胞膜结构与功能
一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
将β-胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻,可以使米粒含有β-胡萝卜素,称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是
限制性内切酶
DNA连接酶
RNA聚合酶
逆转录酶
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列图解表示基因表达载体(重组DNA)的构建过程,有关说法正确的是
b、c分别表示用限制酶和DNA聚合酶的处理
切割目的基因与切割载体(如质粒)时需用相同限制酶
切割目的基因和载体时只能用同一种限制酶
构建的基因表达载体只要求含有目的基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是
真正用作载体的质粒,是天然质粒进行过人工改造的
将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶
用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状
通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子一定含抗病基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
20世纪50年代以来,分子生物学和分子遗传学得到飞速发展,如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。上述这些技术的理论基础是
孟德尔遗传规律
性别决定及伴性遗传
DNA结构及其功能
人类基因组计划
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列不属于基因工程中目的基因检测手段的有
DNA与DNA(或mRNA)杂交
抗原-抗体杂交
抗虫或抗病的接种
基因枪法
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否成功,最好检测
是否有抗生素产生
是否有目的基因表达
是否有抗虫的性状出现
是否能分离到目的基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
在DNA测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验:用限制酶HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4 kb(1 kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。
据此分析,这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?
HindⅢ1个,BamHⅠ2个
HindⅢ2个,BamHⅠ3个
HindⅢ2个,BamHⅠ1个
HindⅢ和BamHⅠ各有2个
查看答案和解析>>
科目: 来源:湖北省宜昌市一中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
基因工程与蛋白质工程的区别是
基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作[来源:学科网]
基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作
基因工程合成的是天然存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是天然存在的蛋白质
基因工程完全不同于蛋白质工程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com