科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
下列不可作为基因工程中的标记基因的是:
抗性基因
发光基因
产物具有颜色反应的基因
贮藏蛋白的基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
人工合成目的基因
目的基因与运载体结合
将目的基因导入受体细胞
目的基因的检测表达
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
不
属于质粒被选为基因运载体的理由是能复制
有多个限制酶切位点
它是环状DNA
具有标记基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是
一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
限制性内切酶的活性受温度的影响
限制性内切酶能识别和切割RNA
限制性内切酶可从原核生物中提取
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI,EcoRI,HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列为何?
BamH
I和EcoRI;末端互补序列-AATT-BamH
I和HindⅢ;末端互补序列-GATC-EcoR
I和HindⅢ;末端互补序列-AATT-BamH
I和BglII;末端互补序列-GATC-查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是
基因突变:DNA→RNA→蛋白质
基因工程:RNA→RNA→蛋白质
细胞工程:DNA→RNA→蛋白质
基因工程:DNA→RNA→蛋白质
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高一下学期第一学段考试生物试题 题型:013
判断下列各项的叙述,其中正确的一组是:
①癌细胞是能连续分裂的细胞
②人体所有细胞中都有与癌变有关的基因
③衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态
④细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的
⑤细胞死亡是细胞凋亡的同义词
⑥在成熟的生物体中,细胞的自然更新也是通过细胞凋亡完成的。
A.①②⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④⑤⑥
D.①②④⑥
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高一下学期第一学段考试生物试题 题型:013
人体中由肝糖元转变成肌肉收缩所需能量的过程是
①ATPADP+Pi+能量
②ADP+Pi+能量ATP
③肝糖元葡萄糖
④C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
A.③→④→①→②
B.①→③→②→④
C.③→④→②→①
D.①→②→③→④
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高一下学期第一学段考试生物试题 题型:013
下列生理活动中,不属于反射的是
A.异物进入眼内而流泪
B.被蚊子叮咬后感到异常痒
C.剧烈运动后大汗淋漓
D.手无意中碰到利物,马上缩手
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高一下学期第一学段考试生物试题 题型:013
人体中某一过程如下图所示:如果温度增加到45℃,引起酶的活性部位改变,会引起
蛋白质被消化得更快
蛋白质被消化得较慢或不能被消化
氨基酸缩合速度加快
氨基酸缩合速度减慢或不能发生缩合
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com