科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
单克隆抗体是指
单个骨髓瘤细胞增殖产生抗体
单个浆细胞产生的抗体
单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体
单个抗体通过克隆化产生大量抗体
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的效应B淋巴细胞
用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
用聚二乙醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是
该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的
该愈伤组织的细胞没有全能性
该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是
将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体
将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术经脱分化、再分化,培养成新个体
取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
动、植物细胞培养技术列表比较如下,你认为哪一项目的比较有错误
原理
培养基区别
结果
培养目的
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
下列过程中,不发生膜融合的是
植物体细胞杂交
受精过程
氧进入细胞中的线粒体
效应B细胞产生抗体
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境
②无菌的环境
③合成培养基需加血浆
④温度与动物体温相近
⑤需要O2,不需要CO2
⑥CO2能调节培养液的pH
①②③④⑤⑥
①②③④
①③④⑤⑥
①②③④⑥
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
在原代培养的动物细胞中,没有发生的变化是
DNA分子复制
形成纺锤体
着丝点分裂
同源染色体配对
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
动物细胞培养的特点是
①细胞贴壁
②有丝分裂
③分散生长
④接触抑制
⑤减数分裂
①②④
②③④
①③④
③④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013
把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这些植物
变异频率较高
都是单倍体
都是纯合子
彼此性状极相似
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com