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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

单克隆抗体是指

[  ]
A.

单个骨髓瘤细胞增殖产生抗体

B.

单个浆细胞产生的抗体

C.

单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体

D.

单个抗体通过克隆化产生大量抗体

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是

[  ]
A.

将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的效应B淋巴细胞

B.

用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞

C.

用聚二乙醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

D.

筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是

[  ]
A.

该愈伤组织是细胞经过脱分化形成的

B.

该愈伤组织的细胞没有全能性

C.

该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成

D.

该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状体结构

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是

[  ]
A.

将野驴的体细胞取出,利用组织培养,培育成新个体

B.

将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养技术经脱分化、再分化,培养成新个体

C.

取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体

D.

将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

动、植物细胞培养技术列表比较如下,你认为哪一项目的比较有错误

[  ]
A.

原理

B.

培养基区别

C.

结果

D.

培养目的

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

下列过程中,不发生膜融合的是

[  ]
A.

植物体细胞杂交

B.

受精过程

C.

氧进入细胞中的线粒体

D.

效应B细胞产生抗体

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

一般来说,动物细胞体外培养需要满足以下条件

①无毒的环境

②无菌的环境

③合成培养基需加血浆

④温度与动物体温相近

⑤需要O2,不需要CO2

⑥CO2能调节培养液的pH

[  ]
A.

①②③④⑤⑥

B.

①②③④

C.

①③④⑤⑥

D.

①②③④⑥

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

在原代培养的动物细胞中,没有发生的变化是

[  ]
A.

DNA分子复制

B.

形成纺锤体

C.

着丝点分裂

D.

同源染色体配对

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

动物细胞培养的特点是

①细胞贴壁

②有丝分裂

③分散生长

④接触抑制

⑤减数分裂

[  ]
A.

①②④

B.

②③④

C.

①③④

D.

③④⑤

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科目: 来源:福建省莆田一中2010-2011学年高二下学期第一学段考试生物试题 题型:013

把胡萝卜单个韧皮部细胞放入配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株。这些植物

[  ]
A.

变异频率较高

B.

都是单倍体

C.

都是纯合子

D.

彼此性状极相似

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同步练习册答案