科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是
将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞
用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
用聚乙二醇作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体
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下列关于基因工程及其应用的叙述正确的是
只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达
若要培育转基因抗病水稻,可选择水稻的卵细胞作为受体细胞
用DNA探针能检测饮用水中的重金属物质的含量
选用细菌作为重组质粒的受体细胞主要是因为细菌繁殖快、遗传物质少
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是
细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
动物细胞培养的目的只是获得大量的细胞分泌蛋白
动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
用单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成。一是“瞄准装置”,二是杀伤性“弹头”。下列对此叙述不正确的是
“瞄准装置”是指识别肿瘤的单克隆抗体
“弹头”具有选择性杀伤肿瘤细胞的功能
“弹头”由放射性同位素、化学药物等物质构成
“生物导弹”的制备利用了细胞工程技术
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利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞一定为杂交瘤细胞
利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法能够诊断出SARS病毒感染者
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如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵母细胞)。下列相关叙述中不正确的是
动物个体①②的产生分别属于有性生殖和无性生殖
动物个体②的产生表明,高度分化的动物细胞核也具有发育成完整个体的潜在能力
按照动物个体②的产生方式,后代的性别比例仍为1∶1,但这对于动物的进化则是不利的
图中a、b、c三种细胞的产生方式,仅c为有丝分裂
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于试管动物技术的叙述,正确的是
运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型
运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型
试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术
试管动物技术培育动物过程全部在体外进行
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
关于单克隆抗体的说法。正确的是
①是经过免疫的淋巴细胞产生的
②单克隆抗体制备过程中至少经过两次筛选
③由被特定抗原刺激的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合后的杂交瘤细胞产生
④单一的抗原进入动物体内后,从动物体内提取的抗体
⑤化学性质单一,特异性强,灵敏度高,可用于防病、治病等
②⑤
②④
②③⑤
①③④
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
植物体细胞杂交尚未解决的问题是
去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
将杂种细胞培育成植株
让杂种细胞培育成的杂种植株,按照人们的需要表现出亲本的性状
培养出种间杂种植株
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科目: 来源:黑龙江省哈六中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
有关植物组织培养过程中的细胞脱分化的说法,不正确的是
已经分化的细胞失去特有的结构和功能而转变成未分化的细胞的过程
已经分化的细胞转变成为具有分生能力的薄壁细胞,进而形成植物的愈伤组织的过程
离体的植物组织经一定的培养条件下分化出根和芽的过程
离体的植物组织经脱分化形成愈伤组织的过程中必须经过有关激素的诱导
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