科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
如下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中,DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势(横坐标为发育时间),其中正确的是
①②
①③
②④
③④
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列能正确表示高等动物胚胎发育顺序的是
受精卵→卵裂→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化
受精卵→囊胚→原肠胚→幼体
受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
受精时防止多精入卵的两道屏障是
①顶体反应
②透明带反应
③卵黄膜封闭作用
④精子穿越放射冠
①②
②③
③④
②④
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
判断卵子是否受精的标志是
当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时
当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时
当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时
当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半,有的是体细胞的1倍,该切片取自
人的原肠胚
牛的精巢
绵羊的肝脏
家兔的胚胎
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是
正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
有无血清对正常细胞培养的影响不同
培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是
特异性强、灵敏度高
与抗癌药物结合可制成“生物导弹”
体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体
由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是
在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,也可用胃蛋白酶处理
细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸
甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象
仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒
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科目: 来源:吉林省油田高中2010-2011学年高二下学期期中考试生物试题 题型:013
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是
动物细胞培养的理论基础是细胞全能性
动物细胞培养可用来检测苏丹红毒性
动物细胞所用的培养液可用来培养禽流感病毒
原代培养的动物细胞一般传代至10代左右就不容易传下去了,但极少数细胞可度过这次“危机”,这种传代细胞可无限传代。
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