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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和C。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是

[  ]
A.

b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离

B.

C和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离

C.

a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种

D.

a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下图曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是

[  ]
A.

曲线a代表的种群个体一般体型较大,营养级较高

B.

依据曲线b,人工养蜂时种群密度中等最好

C.

对大型动物迁地保护,迁移的种群密度不宜过大

D.

种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

神经冲动在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是

[  ]

A.生物膜的融合和转化

B.信号分子在组织液中的扩散

C.突触前膜对神经递质的主动运输

D.离子通道的开放和关闭

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原,免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼球组织。这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同

[  ]
A.

少数患者注射青霉素后产生休克反应

B.

感染HIV导致人体免疫机能缺失

C.

注射流感疫苗后人体产生相应抗体

D.

产生红斑狼疮的病理过程

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

一个处于安静状态的人,在不同气温中,皮肤血管血液的相对流量如图,下列分析不正确的是

[  ]
A.

皮肤血流量的变化受下丘脑的调节

B.

在ab段机体甲状腺激素分泌增加

C.

在cd段皮肤血管收缩、汗腺分泌加强

D.

在d点以后需及时补充水和无机盐

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是

[  ]
A.

曲线a代表正常海水中膜电位的变化

B.

两种海水中神经纤维的静息电位相同

C.

低Na+海水中神经纤维静息时,膜内Na+浓度高于膜外

D.

正常海水中神经纤维受刺激时,膜外Na+浓度高于膜内

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是

①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高

②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

③使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同

④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

[  ]
A.

①②

B.

③④

C.

①③

D.

②④

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下列关于激素的叙述,错误的是

[  ]
A.

肾上腺素发挥作用后被灭活

B.

体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C.

激素调节过程中存在反馈调节

D.

对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

在下列叙述中正确的是

[  ]
A.

培育无籽西瓜是利用生长素促进果实发育的原理

B.

培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理

C.

培育无子番茄是利用基因突变的原理

D.

培育青霉素高产菌株是利用基因重组的原理

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科目: 来源:江西省白鹭洲中学2010-2011学年高二下学期第三次月考生物试题 题型:013

下图为人体某反射弧的部分模式图,虚线框中代表神经中枢,下列叙述不正确的是

[  ]
A.

刺激a点不能引起c处的电位变化

B.

b处的液体中可能含氧气、神经递质等

C.

c的末端膨大形成突触小体

D.

abc任何一处的细胞膜外测得负电位,则表明其处于兴奋状态

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同步练习册答案