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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

聋哑人要理解同伴的“手语”所表达的意思,要依靠的中枢是

①躯体运动中枢

②躯体感觉中枢

③视觉中枢

④听觉中枢

⑤语言中枢

[  ]

A.③⑤

B.①②

C.①③⑤

D.①④

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

某患者因受外伤而导致听不懂别人的谈话,但他会讲话,会书写、也能看懂文字。该患者受损伤的大脑皮层言语区是

[  ]

A.H区

B.W区

C.S区

D.V区

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

在学习过程中,要强调动手、动口、动眼、动耳、动脑,要反复复习,其道理不包括

[  ]

A.动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立

B.动用各种器官有利于建立新的条件反射

C.反复复习有利于强化已有的神经联系

D.反复复习只是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图是突触的亚显微结构,a,d分别表示两个神经元的局部。下列相关的表述中,正确的是

[  ]

A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端

B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

C.③内的递质只能经④释放再作用于⑥

D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生的局部电流流动方向是

[  ]

A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同

B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反

C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反

D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图所示的神经纤维上有A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB,②BD,③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有

[  ]

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

2002年世界杯足球赛时,球员踢球瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是

[  ]

A.静息电位

B.动作电位

C.突触传导

D.反射弧

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图所示是神经元模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是

[  ]

A.都是由左向右

B.都是由右向左

C.膜内由左向右,膜外由右向左

D.膜内由右向左,膜外由左向右

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下面各种现象中,属于条件反射的是

[  ]

A.叩击膝下韧带,小腿跳起

B.沸水烫手,立即缩回

C.预备铃响,走进教室

D.强光刺激,立即闭目

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢

[  ]

A.能运动,对刺激有感觉

B.运动障碍,对刺激有感觉

C.能运动,对刺激无感觉

D.运动障碍,对刺激无感觉

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同步练习册答案