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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

α-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合;有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此,α-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是

[  ]

A.肌肉松弛、肌肉僵直

B.肌肉僵直、肌肉松弛

C.肌肉松弛、肌肉松弛

D.肌肉僵直、肌肉僵直

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

当动物缺乏某种激素时,可以通过“饲喂”或“注射法”对该激素进行人工补充,下列可通过“饲喂法”补充的是

①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

[  ]

A.①②

B.③④

C.②④

D.①②④

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

去除鼠的甲状腺,10 d后进行测试,与未去除甲状腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法检测出甲状腺激素。摘除术后第5日开始连续5 d注射用溶剂溶解的甲状腺激素,10 d后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论,还需若干对照实验进行比较观察,最必要的是下列哪项实验?

[  ]

A.不去除甲状腺,不注射甲状腺激素作对照组

B.注射甲状腺激素,切除甲状腺后第5日移植甲状腺

C.摘除术后第5日开始,只注射上述实验用的溶剂

D.从手术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺激素

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

增加胰岛素分泌的最适宜刺激是

[  ]

A.消化道中糖类物质增多

B.血糖浓度升高

C.胰高血糖素分泌减少

D.植物性神经的活动

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

成年女性排卵的前一天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少

②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加

③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

[  ]

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

吃糖1 h后,与开始时相比,在下图血管的血液中,正常人明显增多的物质是

[  ]

A.a血管的胰蛋白酶

B.a血管的胰淀粉酶

C.b血管的胰岛素

D.b血管的胰高血糖素

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下列关于人体健康与营养物质关系的说法不正确的是

[  ]

A.营养不良的原因之一是食物种类过于单一

B.脂肪肝的形成与脂肪摄入多少无关

C.低血糖早期症状可通过及时补充糖含量多的食物来缓解

D.大病初愈者适宜进食蛋白质含量丰富的食物

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长,神经中枢作用于内分泌腺的结果。在这一过程中,起主要作用的腺体、激素及生理作用是

[  ]

A.垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动

B.甲状腺,分泌甲状腺激素,刺激性腺的活动

C.垂体,分泌促性腺激素,刺激性腺的活动

D.垂体,分泌生长激素,促进生长发育

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的

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A.甲状腺激素

B.雌激素

C.促甲状腺激素

D.促性腺激素

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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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同步练习册答案