科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列有关样方选取的叙述,正确的是
A.只在调查双子叶草本植物的种群,样方数目一定为10个
B.只在调查双子叶草本植物的种群,样方的大小一般为1 m2
C.样方的大小和数目是固定的
D.对乔木的调查和双子叶植物的调查取样完全相同
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下图是墨西哥和瑞士两国人口年龄结构的比较,下列叙述不正确的是
A.该图可以帮助预测两国未来人口增长趋势
B.人口增长率:墨西哥>瑞士
C.根据该图不能预测两国人口的数量
D.墨西哥国家如果一对夫妇只生两个孩子,则人口数量将维持稳定
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
在对某种鼠的种群密度进行调查时,调查范围为1公顷,第一次捕获并标记46只,第二次捕获24只,其中有标记鼠只有12只。则鼠在这1公顷内种群密度是
A.46只
B.25只
C.12只
D.92只
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
运用标志重捕法对动物野外调查,下列哪一假设不符合这一方面的调查?
A.被标志的动物在种群中完全混合
B.个体被捕捉的概率相等,与标志状况、年龄和性别无关
C.被标志的动物物种明显地群聚
D.动物在行为上不受标志物的影响,标志物不脱落
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列可以称为种群密度的是
A.一定地区单位面积内草的数量
B.一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量
C.一片森林中单位面积内乔木的数量
D.一条河中单位体积内鱼的数量
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列属于种群的是
A.一座山上的树
B.校园操场边一排长势整齐的柳树
C.一块草地上的草
D.一片森林中所有的马尾松
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
调查木本植物种群密度时,真正具有代表性的样本不应该是
A.随机取样
B.样方面积为1 m2
C.样本数量足够大
D.调查期无大量砍伐
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若某种群在一年内,种群数量增加(无迁入和迁出),则说明
A.该种群出生率大于死亡率
B.该种群性别比为1∶1
C.一年后该种群数量仍会增加
D.该种群密度将持续增大
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自
A.居住人口不同年龄组成的比例
B.现有人口数量和密度
C.出生率、死亡率和迁移率
D.人口男女性别比
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
种群是指一个生态系统中
A.同种生物所有成熟个体的总和
B.所有生物成熟个体的总和
C.同种生物所有个体的总和
D.所有生物个体的总和
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