相关习题
 0  70535  70543  70549  70553  70559  70561  70565  70571  70573  70579  70585  70589  70591  70595  70601  70603  70609  70613  70615  70619  70621  70625  70627  70629  70630  70631  70633  70634  70635  70637  70639  70643  70645  70649  70651  70655  70661  70663  70669  70673  70675  70679  70685  70691  70693  70699  70703  70705  70711  70715  70721  70729  170175 

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

图甲、乙分别为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是

[  ]

A.衰退型和增长型

B.增长型和衰退型

C.稳定型和衰退型

D.稳定型和增长型

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

调查数个不同海岸的笠螺种群,发现其体长、种群生物总重量与种群密度的关系如下图甲、乙所示。下列叙述正确的是

[  ]

A.种群密度与生物总重量呈正比关系

B.种群密度愈大,个体的体型愈小

C.个体体型差异,随着种群的生物总重量增加而逐渐变小

D.个体间的斗争,在种群密度低于每平方公尺400只时最强烈

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下面是调查双子叶植物种群密度的取样调查过程,其中操作正确的是

①确定调查对象

②选取样方

③计数

④计算种群密度

⑤丈量

[  ]

A.①②③④

B.①⑤④

C.①②④

D.①③②④

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦,结果如下表:

如果在温室中,混合播种50%的大麦和50%的燕麦,其他条件不变任其发展,若干年后温室中的植株数

[  ]

A.大麦和燕麦各占一半

B.大麦远远多于燕麦

C.燕麦远远多于大麦

D.大麦和燕麦均减少

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能越来越小的是(表示幼年个体,表示成年个体,□表示老年个体)。

[  ]

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节

[  ]

A.种群密度

B.性比率

C.出生率

D.年龄组成

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

某个鸟群中共有10只鸟,每年出生78只雏鸟,则该种群的出生率为

[  ]

A.78只/年

B.780只/年

C.7.8只/年

D.10只/年

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下列环境中的生物,属于种群的是

[  ]

A.一个公园中的花卉

B.一个牧场里的家畜

C.一条河里的鱼

D.一个蜂巢里的蜂

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确的是

[  ]

A.生物种群出生率是指单位数量的个体在单位时间内产生的个体数目

B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新生的人口数量

C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同

D.影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别

查看答案和解析>>

科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013

农业生产上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌性个体交配,致使害虫的种群密度

[  ]

A.明显下降

B.明显上升

C.保持稳定

D.越来越大

查看答案和解析>>

同步练习册答案