科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下图代表生活在同一生态系统中两个种群在夏季和秋季的食区范围。两个种群均以橡树为食,图中X所指部分最可能表明
A.这两个种群在秋季竞争食物,但在夏季不发生竞争
B.两个种群在秋季产生地理隔离
C.夏季氧气供应充分,但在秋季供应不充分
D.两个种群在夏季发生随机交配
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雀鸟、煤山雀、血雉等在珠穆朗玛峰的河谷森林里分层次地分布,这体现了
A.种群的垂直结构
B.群落的水平结构
C.群落的垂直结构
D.种群的水平结构
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列实例中,不能构成群落的是
A.西双版纳的热带雨林
B.青藏高原上的高山苔原
C.海南岛清澜港保护区的红树林
D.大兴安岭的全部红松
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列实例中属于群落的是
A.海洋中全部的鱼
B.一片草地里的跳蝻和蝗虫
C.一棵枯树和其上的苔藓、真菌、昆虫、蜗牛等
D.一个池塘中的藻类、鱼类、真菌、昆虫、蜗牛等生物
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食物。在条件相同的四个池塘中,每池放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同,再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如下图。下列分析,错误的是
A.无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量为“J”型增长
B.三种蝌蚪之间为竞争关系
C.水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪
D.水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下图表示某物种迁人新环境后,种群增长速率随时间的变化关系。在第10年时经调查该种群数量为200只,估算该种群在此环境中的环境负荷量约为
A.100只
B.200只
C.300只
D.400只
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述,错误的是
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
B.达到K值时种群增长率为零
C.种群增长受自身密度的影响
D.种群的增长速度逐步降低
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
根据下表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据,判断下列叙述正确的是
A.甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家
B.甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家
C.甲属于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家
D.甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
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