科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列各项中,对实现池塘中某种鱼类的可持续利用,最有意义的是
A.池塘中该种鱼的总数
B.调查该种鱼类的所有生态因素
C.调查该种鱼类种群数量的变化规律
D.调查该种鱼类的种群密度
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下面甲、乙两图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群增长速度。从该图所示的结果可以推断
A.双小核草履虫比大草履虫个体数多
B.双小核草履虫是大草履虫的捕食者
C.双小核草履虫对环境的适应性更强
D.大草履虫比双小核草履虫个体数多
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例=1∶1)。横轴表示年龄,纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比,下列叙述能反映人口数量变化规律的是
A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体,预计A国的人口增长率一定更快
B.设A国人口平均年增长率为a,人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ay
C.若B国的平均寿命增加,出生率不变,则在和平年代,人口增长率将会增加
D.若A国实施晚婚政策,但每个育龄妇女出生人口数不变,则出生率也不变
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
我国海关对凡人境的货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,若有害生物一旦流入境内适宜的环境中,结果是
①有害生物的种群数量在一段较长时间内呈“J”型曲线增长
②其天敌数量较多
③境内生物多样性受到威胁
④很快被淘汰
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下图为一年生草本植物北极点地梅种群个体数的变化图。据下图分析,其中正确的是
A.该种群的数量变化属不规则波动
B.该种群数量变化有明显的季节性波动
C.该种群为增长型
D.该种群的生长曲线为“J”型曲线
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见下图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见下图)。
据实验判断,正确的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.培养液为上述生态系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流人栉毛虫
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下图为A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是
A.a>b
B.a<b
C.a=b
D.a≈b
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
下列关于种群的叙述不正确的是
A.种群是生物进化的基本单位
B.种群中全部个体的基因组成了这个种群的基因库
C.种群中各年龄期个体数目比例适中,则该种群密度在一定时间内会明显变大
D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
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科目: 来源:教材完全学案 高中生物必修3(配浙科版) 浙科版 题型:013
调查木本植物种群密度时,真正具有代表性的样本不一定要
A.随机取样
B.样方面积为1 m2
C.样本数量足够大
D.调查期无大量砍伐
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农业科技人员在对草原鼠害进行调查时,随机选定某区域,第一次放置了100个鼠笼,捕获68只鼠,标记后原地放回,一段时间后在相同位点放置了100个鼠笼,捕获54只鼠,其中被标记过的鼠有12只,下列有关说法中错误的是
A.该区域中鼠的种群密度较大,约为306只,必须积极防治
B.这种调查方法称为样方法
C.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系,鼠害严重会影响畜牧业的发展
D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火,统计结果是不准确的
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