科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
如图是某个二倍体动物的几个细胞的分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是
A.该动物的性别是雄性的
B.乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组
C.1与2或1与4的片段筛选换,前者属基因重组,后者属染色体结构变异
D.丙细胞的能进行基因重组
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟,生长整齐而健壮,果穗大、子粒多,因此这些植株可能是
A.单倍体
B.三倍体
C.四倍体
D.杂交种
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩,其双亲可能有如下几种情况
①色盲的母亲和正常的父亲
②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因)
则以上两种情况中,染色体变异分别发生于什么之中
A.精子,精子
B.精子,卵细胞
C.卵细胞,卵细胞
D.精子,精子或卵细胞
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于
A.三倍体、染色体片刻重复、三体、染色体片段缺失
B.三倍体、染色体片段缺失、三体、染色体片段重复
C.三体、染色体片段重复、三倍体、染色体片段缺失
D.染色体片段缺失、三体、染色体片段重复,三倍体
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
5-溴尿嘧啶(Bu)是胸腺嘧啶(T)的结构类似物,5-溴尿嘧啶(Bu)既可以与A配对,也可以与C配对。在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌,得到少数突变型大肠杆菌。突变型大肠杆菌中的碱基数目不变,但(A+T)/(G+C)的碱基比例略小于原大肠杆菌,这说明Bu诱发突变的机制是
A.阻止碱基正常配对
B.断裂DNA链中糖与磷酸基之间的化学键
C.诱发DNA链发生碱基种类置换
D.诱发DNA链发生碱基序列变化
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
将一粒花药培育成幼苗,对它的茎尖用秋水仙素处理,长大后该植株能正常开花结果。该植株下列细胞中哪一细胞与其他三种细胞染色体数目不相同
A.根细胞
B.种皮细胞
C.子房壁细胞
D.果实细胞
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约占
A.N/4
B.N/8
C.N/6
D.0
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
如图表示无子西瓜的培育过程:
根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是
A.秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成
B.四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞的内含有4个染色体组
C.无子西瓜既没有种皮,也没有胚
D.培育无子西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G,推测“P”可能是
A.胸腺嘧啶
B.腺嘌呤
C.胸腺嘧啶或腺嘌呤
D.胞嘧啶
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科目: 来源:山西省山大附中2010-2011学年高一5月月考生物试题 题型:013
图示某生物细胞分裂时,两对联会的染色体(注:图中姐妹染色单体画成一条染色体,黑点表示着丝点)之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作推断中,正确的是
A.此种异常源于基因重组
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型
C.此细胞可能正在进行有丝分裂
D.此种变异可能会导致生物体不育,从而不能遗传给后代
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