科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。据此分析不正确的是
A.这些鸡是基因工程的产物
B.这种变异属于可遗传的变异
C.该过程运用了胚胎移植技术
D.该种变异属于定向变异
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中。其原因是:
A.叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中
B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞
C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
色盲基因与它的等位基因(正常基因)只位于X染色体上;色盲基因是隐性基因。下列几组婚配方式中,只要知道子代的性别,就可知道子代的表现型和基因型的是
①女性正常×男性色盲
②女性携带者×男性正常
③女性色盲×男性正常
④女性携带者×男性色盲
A.①③
B.②④
C.①②③
D.①②③④
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
如图,甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是
A.①→②过程操作简单,但培育周期长
B.过程⑥表示的是AaBB自交获得aaBB,但这不是惟一的途径
C.③→④过程与⑦过程育种原理相同
D.⑤过程表示的途径与⑥过程是相同的
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
某人发现了一种新的高等植物,对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律感兴趣,通过大量杂交实验发现,这些性状都是独立遗传的。下列解释或结论不合理的是
A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体
B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
“苏丹红Ⅰ号”事件再次引起人类思考食品的安全性问题,苏丹红染色剂的降解产物可使人体致癌,从变异的来源看这属于
A.化学致癌因子
B.生物致癌因子
C.基因突变
D.基因重组
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
为了减少农药的使用和提高棉花的抗虫性,科学家将蛋白酶抑制剂基因转入棉花中,获得了“鲁棉一号”转基因抗虫棉。当虫子吃进抗虫棉的叶片后,会影响和抑制昆虫的生长,最终达到抗虫的目的。从抗虫棉所表现的抗虫特性来看,植物的性状是
A.与基因无关
B.由基因所决定
C.稳定不变
D.不能改变
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
现有一可进行逆转录的RNA病毒,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A19%,C26%,G32%,则通过逆转录过程形成的双链DNA含碱基A的比例是
A.19%
B.21%
C.23%
D.42%
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
进行有性生殖的生物,上下代之间总有许多差异,主要原因是
A.环境不同
B.基因突变
C.染色体变异
D.基因重组
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科目: 来源:河北省衡水中学2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
经过对某生物体内的核酸成分的化学分析得知,该生物核酸中,嘌呤占58%,嘧啶占42%,由此可以判断
A.此生物体内的核酸一定是DNA
B.该生物一定不含DNA而含RNA
C.若此生物只含DNA,则一定是单链的
D.若此生物含DNA,则一定是双链的
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