下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是

A．图中表示4条多肽链正在合成

B．转录尚未结束，翻译即已开始

C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D．一个基因只能表达出一条多肽链

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用³²P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是

A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含³²P

C．标记噬菌体的方法是用含³²P的培养基培养噬菌体

D．标记噬菌体的方法是用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体

某个婴儿不能消化乳糖，经检查发现，他的乳糖酶分子有一个氨基酸改换而导致乳糖酶失活，发生这种现象的根本原因是

A．缺乏吸收某种氨基酸的能力

B．不能摄取足够的乳糖酶

C．乳糖酶基因个别碱基发生改变

D．乳糖酶基因有一个碱基缺失了

下列有关基因的叙述，正确的有

①基因全部位于染色体上

②自然选择使基因发生定向变异

③某基因的频率即该基因在种群个体总数中所占的比例

④每一个基因都包含特定的碱基序列，具有特异性

⑤人体内的肝脏细胞和成熟红细胞所含的基因相同

A．①②④

B．②③⑤

C．只有③

D．只有④

下列的科学技术成果与所运用的科学技术名称有错误的是

A．抗虫棉——基因工程育种

B．无籽西瓜——单倍体育种

C．“黑农五号”大豆品种——诱变育种

D．八倍体小黑麦——多倍体育种

用秋水仙素处理幼苗，所不能引起的变化是

①提高突变频率

②获得无子果实

③大幅度改良某些性状

④抑制细胞有丝分裂中纺锤体的形成

⑤获得单倍体植株

A．①②③

B．②④⑤

C．②⑤

D．①③

下图为利用纯合高秆（D）抗病（E）小麦和纯合矮秆（d）染病（e）小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是

A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合

C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素

下图表明，某种原核生物通过一套酶系统将某种原料转变成它自身必需的氨基酸，根据图示选出以下正确的结论

①每一种酶都是由特定的基因指导合成的

②氨基酸C含量的增加，不能抑制酶C的活性

③若能够直接为该原核生物提供酶B，那么即使基因B发生突变，它仍能正常生活

④假如氨基酸C正好是人们所需要的，那么在生产过程中，我们必须及时将它分离出来

⑤若基因B不存在，则氨基酸A可直接形成氨基酸C

A．①④⑤

B．②③④

C．①③④

D．②③⑤

下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是

A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNA

B．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同

C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性

D．遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列

一个碱基对可加到DNA分子上或从DNA分子上除去，这种DNA碱基顺序的变化是

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体的变化

D．不遗传的变异