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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

基因治疗是指

[  ]

A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常

D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是

①将毒素蛋白注射到棉受精卵中

②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中

③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养

④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵

[  ]

A.①②

B.②③

C.③④

D.④①

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是

[  ]

A.与被检测病毒的DNA碱基序列进行比较

B.与被检测病毒的DNA碱基序列进行组合

C.与被检测病毒的DNA碱基序列进行杂交

D.A、B、C三种方法均可

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在

[  ]

A.非编码区

B.内含子

C.外显子

D.编码区

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌

[  ]

A.能进行DNA复制

B.能传递给细菌后代

C.能合成生长抑制素释放因子

D.能合成人的生长素

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

不是基因工程方法生产的药物是

[  ]

A.干扰素

B.白细胞介素

C.青霉素

D.乙肝疫苗

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是

[  ]

A.人工合成目的基因

B.目的基因与运载体结合

C.将目的基因导入受体细胞

D.目的基因的检测表达

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

目前,全球性大气污染问题的主要表现是

[  ]

A.人口爆炸、资源枯竭、土地沙化

B.地震、火山、水灾、旱灾

C.大气污染、水体污染、噪声污染

D.温室效应、臭氧层破坏、酸雨

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中天冬氨酸、甘氨酸和丝氨酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是

[  ]

A.促使目的基因导入受体细胞

B.促使目的基因在受体细胞内复制

C.使目的基因容易被检测出来

D.使目的基因容易成功表达

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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013

蛋白质工程的基本流程正确的是

①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③预期蛋白质功能

④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列

[  ]

A.①②③④

B.④②①③

C.③①④②

D.③④①②

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同步练习册答案