科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
基因治疗是指
A.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的
B.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常
D.运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
采用基因工程的方法培养抗虫棉,下列导入目的基因的作法正确的是
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中
②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中
③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组导入细菌,用该细菌感染棉花体细胞,再进行组织培养
④将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组,注射到棉花子房,并进入受精卵
A.①②
B.②③
C.③④
D.④①
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
用DNA探针检测饮用水中病毒的具体方法是
A.与被检测病毒的DNA碱基序列进行比较
B.与被检测病毒的DNA碱基序列进行组合
C.与被检测病毒的DNA碱基序列进行杂交
D.A、B、C三种方法均可
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在
A.非编码区
B.内含子
C.外显子
D.编码区
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
1976年,美国的H·Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌,并获得表达。此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌
A.能进行DNA复制
B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子
D.能合成人的生长素
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的是
A.人工合成目的基因
B.目的基因与运载体结合
C.将目的基因导入受体细胞
D.目的基因的检测表达
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
目前,全球性大气污染问题的主要表现是
A.人口爆炸、资源枯竭、土地沙化
B.地震、火山、水灾、旱灾
C.大气污染、水体污染、噪声污染
D.温室效应、臭氧层破坏、酸雨
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中天冬氨酸、甘氨酸和丝氨酸构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作用是
A.促使目的基因导入受体细胞
B.促使目的基因在受体细胞内复制
C.使目的基因容易被检测出来
D.使目的基因容易成功表达
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科目: 来源:辽宁省沈阳二中2010-2011学年高二6月月考生物试题 题型:013
蛋白质工程的基本流程正确的是
①蛋白质分子结构设计
②DNA合成
③预期蛋白质功能
④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④
B.④②①③
C.③①④②
D.③④①②
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