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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

某湖泊的水中以及小鱼、大鱼、鱼鹰体内的DDT含量分别为3×10-12、5×10-7、2×10-5、2.5×10-3单位。这种现象称为

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A.富营养化

B.环境污染

C.生物放大

D.食物链

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述正确的是

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A.HIV依靠宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质

B.艾滋病人群患恶性肿瘤的几率与健康人相比没有差异

C.感染了HIV后称为感染者,无药可治,所以不需要治疗

D.目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

下图是基因突变鼠和正常鼠进食后血糖浓度的变化。根据图中信息,基因突变鼠出现上述状况的原因最可能是

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A.胰岛β细胞受损

B.甲状腺被切除

C.无法将血糖转换成肝糖元

D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

某些麻醉剂是神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明

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A.该麻醉剂将作用于突触后膜

B.不同神经元之间的递质可能不同

C.一个神经元细胞可释放多种递质

D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

为了探究三种物质IAA、ACC和SNP对植物生根的影响,科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验,结果如下图所示。由此可初步推测

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A.5.0μ mol·L-1的IAA、0.1μ mol·L-1的SNP都能促进拟南芥下胚轴插条生根,而0.1μ mol·L-1的ACC抑制生根

B.IAA促进拟南芥下胚轴插条生根的最适浓度为5.0μ mol·L-1

C.5.0μ mol·L-1的IAA和0.1μ mol·L-1的SNP共同作用生根效果比单独使用5.0μ mol·L-1的IAA生根效果好

D.0.1μ mol·L-1的ACC和0.1μ mol·L-1的SNP联合使用会抑制生根

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

一头鹿刚出生时是正常的,生长过程中由于某种原因视网膜某细胞发生了基因突变,该突变不会引起的结果是

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A.导致该细胞内遗传信息发生改变

B.可能会导致该细胞发生癌变

C.可能会影响该细胞的结构和功能

D.通常会遗传给这头鹿的后代

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

下列关于生物圈稳态及生物多样性保护的叙述,错误的是

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A.保护生物多样性是维持生物圈稳态的重要条件

B.正反馈调节是生物圈稳态调节的基础

C.保护生物多样性包括保护遗传多样性

D.保护生物多样性关键是协调好人与生态环境的关系

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

下列哪种情况可能会出现倒金字塔

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A.生物量金字塔,其生产者的生活史比消费者的要短得多

B.能量金字塔,组成该生态系统的各营养级生物的种类极多

C.个体数量金字塔,由生活在温带草原上的各种生物组成的一个复杂的食物网

D.海洋中的能量金字塔,其中生产者个体小,繁殖快,可整个被浮游动物吞食和消化

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

对一株多年生的树木来说,一年内在原有的生物量基础上所增加的生物量是

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A.初级生产量

B.净初级生产量

C.次级生产量

D.净次级生产量

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科目: 来源:浙江省台州市2010-2011学年高二下学期期末质量评估生物试题 题型:013

一个完整的捕食食物链包括

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A.生产者、消费者

B.生产者、消费者和分解者

C.物质循环和能量流动

D.生产者、消费者、分解者、无机物、有机物、气候和能源

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同步练习册答案