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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉,以下说法正确

的是

[  ]

A.苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达

B.抗虫基因导入棉花叶肉细胞后,可通过传粉、受精的方法,使抗虫性状遗传下去

C.标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因

D.转基因抗虫棉经过种植,棉铃虫不会产生抗性,这样可以有效消灭棉铃虫

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是

[  ]

A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

B.小鼠骨髓造干细胞形成各种血细胞

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株

D.玉米种子萌发长成新植株

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列关于胚胎工程的叙述,错误的是

[  ]

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

D.受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列有关植物组织培养的叙述,正确的是

[  ]

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选获得

C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子

D.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

关于现代生物技术应用的叙述错误的是

[  ]

A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质

B.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

C.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体

D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培养

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列选项是科学家对自身克隆结果的预测及理由,其中正确的是

[  ]

A.克隆产物是科学家,因为克隆是形成完全一样的产品

B.克隆产物与该科学家完全一样,因为遗传物质完全来自科学家

C.克隆产物是普通人,因为科学知识是后天获得的,而非遗传

D.只能克隆部分器官,不可能克隆完整的人,因为克隆技术有限

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

下列说法符合胚胎移植生理学基础的是

[  ]

A.供、受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致

B.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲相似

C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题

D.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

哺乳动物受精卵在卵裂期发生的变化是

[  ]

A.逐渐出现了原肠腔,并有了胚层的分化

B.细胞的数目增多,有机物含量显著减少

C.细胞的总表面积与总体积的比值逐渐减小

D.每个细胞的DNA含量不断增加,全能性增高

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

以下四种细胞工程技术中,培育出的新个体同时具有两个亲本遗传性状的方法有

①细胞组织培养

②细胞融合

③动物胚胎移植

④细胞核移植

[  ]

A.

B.②③④

C.②④

D.②③

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科目: 来源:山东省邹城一中2010-2011学年高二下学期期末考试生物试题 题型:013

动物细胞融合、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面叙述正确的是

[  ]

A.都是细胞工程的技术范围

B.都属于无性生殖能保持母本性状

C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异

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同步练习册答案