科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代表现型比例为
2∶1
9∶3∶3∶1
4∶2∶2∶1
1∶1∶1∶1
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
有一批抗锈病(显性性状)小麦种子,要确定这些种子是否纯种,正确且最简便的方法是
与纯种抗锈病小麦杂交
与纯种易染锈病小麦进行测交
与杂种抗锈病小麦进行杂交
自交
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
孟德尔运用假说-演绎法总结出了遗传学的两大规律,以下说法中属于假说的是
F1代全部显现高茎
F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3∶1
生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在
F1代与隐性个体测交后代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近1∶1
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
甲和乙准备要一个孩子,但甲的哥哥有半乳糖血症(一种常染色体隐性遗传病),乙的外祖母也有此病,但乙的父亲不携带此致病基因,试问:甲和乙婚后的第一个孩子患半乳糖血症的概率有多大?
1/9
1/12
1/8
1/24
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关基因工程技术的叙述,正确的是
重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是
用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交
用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养
③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理
图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列有关人类遗传病的叙述,正确的是
①都是由于遗传物质改变引起的
②都是由一对等位基因控制的
③都是先天性疾病
④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加
⑤线粒体基因异常不会导致遗传病
⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病
①
①③⑥
①②③⑥
①②③④⑤⑥
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
基因型为AABBCC豌豆与aabbcc豌豆杂交,产生的F2用秋水仙素处理幼苗后得到的植
株是
二倍体
三倍体
四倍体
六倍体
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列关于基因突变的表述错误的是
一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代
基因突变不仅是可逆的,而且大多数突变都是有害的
基因突变发生在DNA复制过程中
由于基因突变是不定向的,所以基因A可以突变为基因B
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科目: 来源:山东省梁山一中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤。深入研究发现患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因可以
控制蛋白质的合成,从而直接控制生物性状
控制蛋白质分子结构,从而直接控制生物性状
控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物的性状
直接控制生物性状,发生突变后生物的性状随之改变
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