科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程,下列说法正确的是
上述过程利用了动物体细胞融合技术
上述过程实现了动物细胞的全能性
胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行
①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是
老年动物体内也有细胞的分化
分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果
分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列有关现代生物技术的叙述中,正确的是
限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞所在部位,属于单克隆抗体在实践上应用的实例
细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质相同
单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
为防止发生性状分离,在进行组织培养时,不宜采用供体植株的
子房壁
花粉粒
茎尖
叶片
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列关于动物细胞培养的叙述中,错误的是
用于培养的细胞多取自动物胚胎或幼龄动物
培养过程中需要使用胰蛋白酶等获得细胞悬液
动物细胞培养时要保证氧气供应,不能通二氧化碳
动物细胞培养时的培养基是液体培养基,并要加入血清
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是
纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
下列关于生物工程中酶的作用的叙述,错误的是
纤维素酶可用于植物体细胞杂交
胰蛋白酶可用于动物细胞培养
DNA连接酶只用于DNA拼接重组
限制酶只用于提取目的基因
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
培育克隆牛的过程中,即使供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法不正确的是
性状变异可由环境条件引起
基因可能会发生突变
受体细胞的细胞质基因不同
细胞核基因发生了重组
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列说法错误的是
在单克隆抗体制备中,要用到动物细胞培养技术
常用选择培养基来筛选杂交瘤细胞
常用仙台病毒作诱导剂,促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
筛选出杂交瘤细胞后,还要用专一抗体选出能产生所需抗体的细胞,纯化后培养
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科目: 来源:河北省保北十二县市2010-2011学年高二下学期期中联考生物试题 题型:013
A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是
二倍体;基因型是DdYyRr
三倍体;基因型是DdYyRr
四倍体;基因型是DdYyRr
四倍体;基因型是DDddYYyyRRrr
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