科目: 来源:河北省藁城一中2010-2011学年高一下学期第二次月考生物文科试题 题型:013
小麦红粒(RR)与白粒(rr)杂交,F1全为红粒。要在F2中得到白粒植株100株,F2的群体理论上应有
1600株
800株
400株
200株
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科目: 来源:河北省藁城一中2010-2011学年高一下学期第二次月考生物文科试题 题型:013
通过测交不能推测被测个体
是否是纯合体
产生配子的比例
基因型
产生配子的数量
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科目: 来源:河北省藁城一中2010-2011学年高一下学期第二次月考生物文科试题 题型:013
在孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验中,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比分别是
4/16和6/16
9/16和2/16
1/8和3/8
2/4和3/8
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
即使转基因技术被乱用,下列也不可能出现的是
把蜡状杆菌通过转基因技术改造成像炭疽杆菌一样的致病菌
把炭疽杆菌通过转基因技术重组到人体内,使人具有免疫力
把流感病毒通过转基因技术改造,只会使具有某种易感基因的人群感染,而其他人却易不感染
把生物毒素分子的基因与流感病毒基因拼接在一起
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
关于现代生物工程技术应用的安全性,下列说法不正确的是
对待生物武器的态度应明确而坚定,即坚决禁止生物武器
中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆,可以有限制地进行克隆人的实验
对转基因植物外源DNA要进行认真选择,避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质
一旦发现转基因生物出现了安全性问题,要马上停止试验,并销毁重组生物
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
下列说法不正确的是
胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外受精等技术
试管牛的培育过程属于克隆过程
提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”
胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述,正确的是
精子和卵子受精后即可移入母牛子宫
采集的卵母细胞应立即与精子共同培养
成熟卵子与获能的精子相遇形成受精卵,需要培养到一定阶段才可移植
体外受精胚胎的工厂化生产中胚胎发育和受精过程只能在体外进行
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程,如图为该过程中的某一时期示意图。(图中①示透明带)下列有关叙述错误的是
图中②③分别为滋养层、内细胞团
ES细胞可取自③或原始性腺细胞
高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束
进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行
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科目: 来源:广东省潮州金山中学2010-2011学年高二下学期期中考试生物理科试卷 题型:013
下列各项中,一定与“试管婴儿”的培育有关的是
①体外受精
②体内受精
③主要在体外发育
④主要在体内发育
⑤运用基因工程技术
⑥运用胚胎工程技术
①③⑥
②③⑥
①④⑥
①④⑤
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