问题探究的一般步骤是：

提出问题，设计实验，作出假设，进行实验，分析结果得出结论，表达和交流，进一步探究

作出假设，提出问题，设计实验，进行实验，分析结果得出结论，进一步探究，表达和交流

提出问题，作出假设，设计实验，进行实验，表达和交流，进一步探究分析结果，得出结论

提出问题，作出假设，设计实验，进行实验，分析结果得出结论，表达和交流，进一步探究

储藏粮食时，充加CO₂或抽取空气，能延长储藏时间，主要是由于

抑制有氧呼吸

促进有氧呼吸

抑制无氧呼吸

促进无氧呼吸

现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3∶5，这是因为

有1／4的酵母菌在进行有氧呼吸

有1／3的酵母菌在进行有氧呼吸

有1／2的酵母菌在进行有氧呼吸

有2／3的酵母菌在进行有氧呼吸

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是

①都在线粒体中进行

②都需要酶

③都需要氧

④都产生ATP

⑤都经过生成丙酮酸的反应

②③⑤

②④⑤

②③④

①②⑤

呼吸作用过程中有CO₂放出时，则可判断此过程

一定是无氧呼吸

一定是有氧呼吸

一定不是乳酸发酵

一定不是酒精发酵

ATP是细胞内的能源物质，医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若某人静脉注射了这种药物，则ATP到达心肌细胞内最少要通过的细胞膜有

1层

2层

3层

4层

下列现象会使ADP含量升高的是

K⁺进入肾小管上皮细胞

苯进入生物体细胞

葡萄糖进入红细胞

甘油进入小肠绒毛上皮细胞

下列有关ATP的叙述中，不正确的是

人体内成熟的红细胞中没有线粒体，但能产生ATP

ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能

在有氧与无氧的条件下，细胞质基质都能形成ATP

ATP中的“A”与构成DNA或RNA中的“A”表示同一物质

下图曲线表示某种酶在不同处理条件下催化某反应时反应物的剩余量和反应时间的关系，造成a、b、c曲线不同的原因不可能是

温度不同　

pH不同

反应物浓度不同

酶浓度不同

取经过编号的5支试管分别加入2 mL　0.5 mol／L过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是

说明酶具有高效性的是3号和4号实验

1号和3号对照不能说明酶有专一性

实验中不能体现酶的活性与温度之间的关系

3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响