科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
一对父本和母本通过有性生殖产生的后代,个体之间总会存在一些差异,这些差异主要来自
基因突变
染色体变异
基因分离
基因重组
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
豌豆种子的颜色是子叶透出种皮的颜色,已知种子黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆滑(R)对皱缩(r)为显性,两对性状独立遗传。下列杂交组合中,不能在母本植株上结出黄圆、黄皱、绿圆、绿皱四种类型种子的是
①YyRr×yyrr
②YYRr×yyRr
③Yyrr×yyRr
④YyRr×YyRr
①③
②④
①
②
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下图表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是
Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的
一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型
该哺乳动物为雄性个体
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
假设某动物的体细胞中含有两条染色体,对这两条染色体进行15N标记后,将细胞放入含14N的培养液中培养,经过两次有丝分裂后产生的子细胞中,含有15N标记的细胞不可能占细胞总数的
1
3/4
1/2
1/4
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用普通小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是
六倍体、单倍体
二倍体、三倍体
六倍体、三倍体
二倍体、单倍体
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛,经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是
这种现象一定是由显性基因突变成隐性基因引起的
该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体
观察细胞有丝分裂中期染色体形状可判断基因突变发生的位置
将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
下列叙述中,不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是
基因发生突变而染色体没有发生变化
非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合
二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半
杂合体(Aa)发生染色体缺失后,可表现出a基因的性状
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是
甲图中发生了基因突变,增加了生物变异的多样性
乙图中出现的这种变异属于染色体变异
甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中
甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是
证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
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科目: 来源:陕西省师大附中2010-2011学年高一下学期期末考试生物试题 题型:013
一对夫妻中,女性色盲,男性正常,婚后生了一个性染色体为XXY色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是
卵细胞或精子、减数第一次分裂后期
卵细胞、减数第一次或第二次分裂后期
精子、减数第一次分裂后期
卵细胞或精子、减数第一次或第二次分裂后期
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