科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
绿色植物倒伏后,它的茎秆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是
受重力影响,向地性
受重力影响,背地性
受水的影响,向水性
受光的影响,向光性
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
下列关于植物激素的叙述,错误的是
赤霉素能促进细胞的伸长
生长素与棉花的落花落果无关
乙烯是一种气体激素
脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
取一段燕麦幼苗茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养,结果如图所示。幼苗茎段重量增加的主要原因是
水分增加
糖类增加
蛋白质增加
无机盐增加
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
下列关于植物激素的叙述错误的是
赤霉素能促进细胞的伸长
生长素与棉花的落花落果无关
乙烯是一种气体激素
脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
科学家研究胚芽鞘向光弯曲现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是
a.胚芽鞘尖端合成生长素
b.胚芽鞘尖端感受光刺激
c.胚芽鞘向光弯曲生长
d.生长素在背光一侧分布较多
e.背光一侧细胞生长较快
f.单侧光照射胚芽鞘尖端
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄果实平均重量见下表:
据表得出的正确结论是
2,4-D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用
2,4-D与生长素的作用效果相同
2,4-D可以促进扦插的枝条生根
2,4-D诱导无子番茄的最适浓度范围为20-25 mg/L
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,于是采摘了部分枝条,打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述,不正确的是
采摘的枝条中,芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根
生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比
生长素类似物有一定的毒性,实验结束后应妥善处理废液
可发现两个不同的生长素浓度,促进根生长的效果相同
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是
成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
顶端优势能够说明生长素作用的两重性
适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
可利用生长素类似物防止落花落果
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是
用高浓度,以保证生根
用低浓度,以降低成本
任选一种浓度进行扦插
用不同浓度进行预实验
查看答案和解析>>
科目: 来源:新人教版2011-2012学年高二上学期单元测试(2)生物试题 题型:013
下列有关生命活动调节的叙述正确的是
植物激素是由植物的专门器官产生,并对植物的生命活动有显著调节作用的微量有机物
在一个神元上,兴奋是由胞体由轴突或向树突方向传导的
相对于神经调节而言动物的体液调节具有反应比较缓慢,作用时间比较短的特点
高等动物在完成性行为过程中,神经系统的调节作用处于主导地位
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com