科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
为使移植器官长期存留,病人要长期使用某种药物,该药物的作用是
激活免疫系统
使免疫系统变得“迟钝”
抑制术后感染
保证植入器官的血液供应
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是
体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应
细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
体液免疫中起重要作用的是B淋巴细胞
淋巴细胞都在骨髓中分化、发育成熟
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
动物甲状腺功能有缺陷会导致甲状腺激素分泌不足。有一种耕牛,其甲状腺缺陷可由两种原因引起:一是缺碘,二是一种常染色体上的隐性基因纯合所致。下列有关这种牛的叙述中不正确的是
缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的
甲状腺功能正常的个体,可能具有不同的基因型
双方有一方是缺陷者,后代可以出现正常个体
甲状腺功能有缺陷的个体,一定具有相同的基因型
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下列有关神经系统内突触以及兴奋传导的叙述,正确的是
a处末端可特化为感受器,b处末端可为肌肉细胞
在c处给予适当刺激,在a、b处都能测到电位变化,即膜外变为负电位
d处突触前膜释放的递质一定引起后一神经元兴奋
在b和d上,兴奋的传导是双向的
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
结合下图,有关动物生命活动调节的判断不正确的是
若Y表示抗体,则该细胞只能由B细胞增殖分化而来
若该细胞表示垂体细胞,则Y可能是生长激素,也可能是促甲状腺激素
若Y表示胰岛寨,则血糖浓度较高时,该细胞内核糖体和高尔基体的活动将有所加强
若Y表示神经递质,则神经冲动可通过Y在细胞间进行单向传递
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是
甲、乙都发生两次方向相反的偏转
甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
甲发生一次偏转,乙不偏转
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
乙酰胆碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图),在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach,②处给予恒定刺激,③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是
图中的⑤、⑥与⑦共同构成一个突触
实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰
表中数据说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
表中数据说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下列有关神经兴奋的叙述,正确的是
静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
组织液中Na+浓度增大,则静息时的膜内外电位差减小
突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢
能运动,对刺激有感觉
运动障碍,对刺激有感觉
能运动,对刺激无感觉
运动障碍,对刺激无感觉
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用以检查中枢神经系统的病变。下图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是
2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器
因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的
当1处受到损伤时,针刺足部仍会产生痛觉
如刺激4处,可在1和5处可检测到电位变化
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