科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下图为某患者血液中某种抗体的浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是
二次免疫时,记忆细胞的细胞周期持续时间变长,机体抗体浓度增加
记忆细胞增殖并分化为浆细胞的过程,最可能从第28天开始
该抗体的合成受遗传物质控制,其中由A、G、C、U四种碱基参与组成的核苷酸种类有7种
浆细胞都是由B细胞增殖分化来的
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是
吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是
细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
②、③过程与细胞膜上蛋白质有关
细胞5属于保留分裂能力的细胞
仅细胞4中含有合成物质a的基因
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下列生理活动与生物膜无关的是
ATP分子的形成
神经递质释放到突触间隙内
抗体与SARS病毒特异性结合
体液免疫中免疫细胞呈递抗原的作用
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下列关于特异性免疫的叙述,正确的是
细胞免疫中效应T细胞产生抗体消灭抗原
淋巴因子能增强免疫作用
体液免疫中,效应B细胞与靶细胞接触使其裂解死亡
在特异性免疫反应过程中记忆细胞产生抗体消灭抗原
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
关于免疫的认识存在偏差的是
是机体的一种保护性生理功能
通过免疫,机体能识别“自己”,排除“异己”,以维持内环境平衡和稳定
可分为非特异性免疫和特异性免疫
免疫反应对机体都是有益的
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
人感染HIV后,体液中HIV的浓度和人体内的主要的免疫细胞——T细胞的数量变化正确的图是
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
下列关于抗体和抗原的叙述中,正确的是
抗体的基本组成单位是氨基酸或核苷酸
抗体既能作用于细胞外的抗原,也能作用于细胞内的抗原
抗体来源于浆细胞
抗原在特异性免疫中只和相应的抗体结合
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科目: 来源:河北省衡水中学2011-2012学年高二上学期一调考试生物试题 题型:013
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是
注射激素抑制抗体产生
注射神经递质提高传递效率
注射受体蛋白增加受体数量
注射淋巴因子增强免疫能力
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