科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
有关人体内环境稳态的叙述,错误的是
有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
人体内环境稳态的失调与外界环境无关
人体维持内环境稳态的调节能力有限
稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下图所示为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是
刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
刺激b点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转
刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
摘除成年狗的甲状腺,不会出现的症状是
食欲不振
生殖器官发育不全
行为呆笨而迟缓
身体臃肿
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有
①下丘脑
②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
①③
②③
②④
④⑤
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列有关激素的叙述错误的是
胰岛A细胞分泌的激素促进葡萄糖合成糖原
生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加
激素既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
较大剂量注射某种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝、活动减少以至休克,该激素是
甲状腺激素
雄性激素
肾上腺素
胰岛素
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受损,而其它部分正常,感受器受到刺激后将表现为
既有感觉,又能运动
失去感觉,同时肌肉无收缩能力
有感觉,但肌肉无收缩反应
失去感觉,但能运动
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
下列对于神经递质的叙述,正确的是
神经递质通过突触前膜释放到突触间隙,通过突触后膜进入下一神经元内
神经递质能使突触前膜和后膜的电位发生改变
神经递质是一种化学信号
神经递质的传递是双向的
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
成人可以有意识的排尿,婴儿却不能。这说明
位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
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科目: 来源:四川省南充高中2011-2012学年高二第一次月考生物试题 题型:013
某人因意外车祸而使大脑受损,其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话,但却不会说话。这个人受损伤的部位是
大脑皮层的V区
大脑皮层的S区
大脑皮层的H区
大脑皮层的W区
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