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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

下列符合现代生物理论的叙述是

[  ]
A.

物种的形成可以不经过隔离

B.

生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.

基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D.

自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

下列对甲、丙、丁四图所表达的生物学含义的描述,正确的是

[  ]
A.

甲图所示生物的配子中携带A基因的概率为1/2,携带b基因的概率为1/4

B.

乙图所示生物的细胞中很可能含有三个染色体组

C.

丙图所示W个体一定是该病基因的携带者

D.

丁图表示杂合子Aa连续自交若干代,后代中显性纯合子所占的比例

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

小鼠中有一种叫灰砂色(T)的基因,位于X染色体上。正常灰色(t)但性染色体为XO的雌鼠与灰砂色雄鼠交配,预期后代表现型比为(胚胎的存活至少要有一条X染色体)

[  ]
A.

灰砂∶灰色=2∶1

B.

灰砂∶灰色=1∶2

C.

灰砂∶灰色=1∶1

D.

灰砂∶灰色=3∶1

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,20年内该种群的基因型频率变化如下表,根据现代生物进化理论判断该种群在20年内的变化,下列说法正确的是

[  ]
A.

该种群将朝着Aa增多的方向进化

B.

该种群没有表现出生物进化

C.

该种群的生活环境有较大变化

D.

该种群生物已形成与原来不同的新物种

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

桦尺蛾中,体色暗黑由显性基因S控制,体色灰白由隐性基因s控制。由于工业化发展,S和s的基因频率在英国某工业污染区100年间的变化结果如下表所示。下列叙述错误的是

[  ]
A.

环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降

B.

暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种

C.

自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累

D.

污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是

[  ]
A.

自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变

B.

不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化

C.

地理隔离能使种群基因库产生差别,最终一定会导致生殖隔离

D.

隔离是物种形成的必要条件

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

某农场引进一批羔羊,群内繁殖七代后开始出现“羔羊失调症”。病羊出生数月后发病,表现为起立困难、行走不稳,甚至完全不能站立。此病在羊群中总发病率为2.45%,同胞羔羊中发病率为25%,病羊中雌雄比为31∶38。对此病分析正确的是

[  ]
A.

此病的致病基因一定位于X染色体上

B.

该致病基因在羊群中的基因频率为2.45%

C.

因为此病无法医治,羊群中的致病基因频率会迅速降为0

D.

再次引进多只羔羊与本群羊交配,可有效降低发病率

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

下表为某种群的遗传学测量数据。仅从该表中数据还不能说明

[  ]
A.

1900年显性个体远远大于隐性个体

B.

1930年显性个体和隐性个体比例接近

C.

环境选择使显性纯种逐步减少

D.

隐性纯种能适应这一时期中的环境变化

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

培育无籽西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦和抗虫棉的方法分别是

①诱变育种

②杂交育种

③单倍体育种

④多倍体育种

⑤基因工程

[  ]
A.

⑤①②④

B.

②①③⑤

C.

④①②⑤

D.

④①③②

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科目: 来源:广东省深圳高级中学2011-2012学年高二上学期期中测试生物试题 题型:013

关于转录和翻译的叙述,错误的是

[  ]
A.

转录时以核糖核苷酸为原料

B.

转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列

C.

mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

D.

不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性

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同步练习册答案