科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是
顶端优势能够说明生长素作用的两重性
成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
可利用生长素类似物防止落花落果
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是
a
b
c
d
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的
浆细胞
过敏反应
记忆淋巴细胞
免疫反应
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
关于抗体的产生、特性和作用的叙述,错误的是
抗毒素是抗体
淋巴细胞都能产生抗体
抗体都能被蛋白酶分解
抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
当人所处的环境温度从25℃降至5℃时,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为
增加、增加、减少、不变
减少、减少、增加、不变
增加、减少、增加、不变
增加、增加、减少、降低
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是
促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液
沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液
斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,则甲、乙电流表指针发生的变化是
甲、乙都发生两次方向相反的偏转
甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转
甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转
甲发生一次偏转,乙不偏转
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
如图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是
若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应
由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
当①受到刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正
图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是
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科目: 来源:河南省许昌四校2011-2012学年高二第一次联考生物试题 题型:013
下列对于神经兴奋的叙述,错误的是
兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大
兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
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