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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下图中左侧是对燕麦胚芽鞘所作的处理,那么一段时间后,右侧①②③在图示位置时,其生长情况依次是

[  ]
A.

向右弯曲 向右弯曲 向右弯曲

B.

向右弯曲 向左弯曲 向左弯曲

C.

向左弯曲 直立生长 向右弯曲

D.

向右弯曲 直立生长 向左弯曲

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是

[  ]
A.

a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的

B.

c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程

C.

d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化,降低血糖浓度

D.

信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,培养24小时后,胚芽鞘向右弯曲,角度如下面甲图所示,乙图是测定的实验结果。

下列关于该实验的一些说法中错误的是

[  ]
A.

在放置琼脂块前,要将去掉尖端的胚芽鞘在清水中浸泡

B.

在光下和黑暗处进行该实验,实验结果不同

C.

乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长,超过最适浓度则促进作用减弱

D.

胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是

[  ]
A.

生长素能促进胚轴切段生长

B.

单侧光照引起生长素分布不均匀

C.

生长素只能由形态学上端向下端运输

D.

感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端段

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

关于植物生命活动的调节及应用,下列叙述正确的是

①:某同学想借附近农民的土地里的农作物用生长素做无子果实的培育实验,但农民要求他不能影响作物的产量,则针对玉米、油菜、花生、西瓜四类作物中,可达上述目的的是花生

②:若油菜在盛花期因暴风雨影响了传粉,则可通过施用硼肥将损失降至最低限度

③:②中的状况可通过人为喷洒适宜浓度的生长素类似物溶液将损失降至最低限度

④:②中状况施用硼肥与喷洒生长素类似物溶液均无济于事

⑤:若茄果类蔬菜在盛花期遭遇②中状况,则可通过喷洒适宜浓度生长素类似物溶液予以补救

[  ]
A.

①③

B.

②⑤

C.

④⑤

D.

①④⑤

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

切除幼年狗的垂体之后,不但会停止生长,还会出现食欲不振、行动迟缓等症状,原因是

[  ]
A.

垂体是调节内分泌活动的枢纽

B.

垂体分泌的生长激素减少

C.

垂体分泌的甲状腺素减少

D.

垂体能控制甲状腺的分泌活动

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是

[  ]
A.

成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感

B.

顶端优势能够说明生长素作用的两重性

C.

适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

D.

可利用生长素类似物防止落花落果

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

顶端优势现象的原因是

[  ]
A.

顶端阳光充足有利于生长

B.

顶端蒸腾作用强,水肥多

C.

顶端产生生长素多促进生长

D.

顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

扦插的枝条带芽,易生根成活的原因是

[  ]
A.

芽能进行光合作用

B.

芽能产生生长素

C.

芽生长迅速

D.

芽的顶端分生组织能进行细胞分裂

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科目: 来源:黑龙江省双鸭山一中2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:013

关于过敏反应的叙述,正确的是

[  ]
A.

过敏反应一般会损伤组织

B.

反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快

C.

T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D.

过敏反应只发生在皮肤及呼吸道

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同步练习册答案