科目: 来源:黑龙江省哈三中2011-2012学年高二上学期期中考试生物理科试题 题型:013
在暗箱的右侧开一小窗,并放置一个固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为
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下列关于人体生命活动调节的叙述中不正确的是
在下丘脑中有维持身体平衡的中枢
激素调节特点之一作用于靶器官、靶细胞,激素经靶细胞接受并起作用后被灭活
健康成年人在完成排尿反射时,位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
学习和记忆是人脑的高级功能之一
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下列相关说法中能体现生长素生理作用两重性的是
胚芽鞘在单侧光的照射下向光弯曲生长
农业生产中,生长素类似物既能防止落花落果,也能疏花疏果
将幼小植株在适宜条件下横放,茎向上弯曲生长
植物发育中的种子产生生长素促进子房发育成果实
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下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是
神经递质是从①处释放的
兴奋传递需要的能量主要来自④
兴奋可以在①和③之间双向传递
神经元之间的传递是单向的与右图的结构有关
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关于体温的叙述中,不正确的是
体温调节是维持内环境稳态的重要方面,任何条件下体温调节均可保证体温恒定
当人体处于寒冷环境中时,有关神经兴奋,使皮肤血管收缩,减少散热
体温是机体不断地进行新陈代谢的结果
在寒冷环境下甲状腺激素的分泌受下丘脑的调节
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下列关于人体免疫的叙述中,正确的是
效应T细胞能产生抗体
体液免疫过程中能产生记忆细胞
体液免疫具有特异性,细胞免疫则没有
病毒侵入机体后,只依靠体液免疫将其消灭
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生态系统多样性形成的原因可以概括为
地理隔离和生殖隔离
突变和基因重组
共同进化
自然选择
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关于植物生长调节剂的实际应用叙述正确的是
植物生长调节剂对人体没有调节作用,所以都无毒无害,可以安全地大量食用
幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子,会过早出现性早熟
在小麦田中使用2,4-D可抑制双子叶杂草的成长
给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟
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在装有青香蕉的袋子里放个成熟的香蕉,能促进较硬的青香蕉很快成熟变软,这期间起重要作用的激素是
乙烯
赤霉素
生长素
脱落酸
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将神经细胞置于生理盐水中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当升高生理盐水中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可以观察到
动作电位峰值降低
动作电位峰值升高
静息电位值减小
静息电位值增大
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