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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是

    [　　]
    A．

    产生抗体

    B．

    产生记忆细胞

    C．

    导致靶细胞裂解

    D．

    与抗原特异性结合

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐，需要对绿篱定期修剪，其目的是

    [　　]
    A．

    抑制侧芽生长

    B．

    抑制其开花结果

    C．

    抑制向光性

    D．

    促进侧芽生长

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    下列化学物质中，不是植物激素的是

    [　　]
    A．

    乙烯

    B．

    吲哚乙酸

    C．

    细胞分裂素

    D．

    2，4－D

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    在农业生产上，2，4－D可用于麦田除草，其原理是

    [　　]
    A．

    高浓度时促进杂草衰老

    B．

    高浓度时抑制杂草生长

    C．

    低浓度时促进杂草衰老

    D．

    高浓度时促进小麦生长

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是

    [　　]
    A．

    生长素对3种器官作用具有二重性，低浓度抑制生长，高浓度促进生长

    B．

    A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C．

    D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了芽的生长

    D．

    茎对生长素的敏感程度高于根

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    下图中A、B为两相同插条扦插一段时间后的生长结果，该结果主要说明

    [　　]
    A．

    芽能发育成枝条

    B．

    芽能进行光合作用

    C．

    芽能产生生长素促进生根

    D．

    芽能产生生长素促进生长

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    如图所示：甲用锡箔小帽套在胚芽鞘外面，从右侧单侧照光，乙除去芽尖，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，并遮光，再从右侧单侧照光，则甲、乙分别将

    [　　]
    A．

    甲向上直立生长，乙不弯曲生长

    B．

    甲向上直立生长，乙向右侧弯曲生长

    C．

    甲向上直立生长，乙向左侧弯曲生长

    D．

    甲停止生长，乙向右侧弯曲生长

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    关于神经调节和体液调节之间的关系，不正确的是

    [　　]
    A．

    大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控

    B．

    内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能

    C．

    生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节，但以神经调节为主

    D．

    神经调节具有迅速和准确等特点

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    下列关于激素的阐述，不正确的是：

    [　　]
    A．

    激素是有机分子

    B．

    激素是信息分子

    C．

    激素能调节细胞内多种生命活动

    D．

    激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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    科目： 来源：四川省双流中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型：013

    手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是

    [　　]
    A．

    大脑功能异常

    B．

    缺乏促性腺激素

    C．

    缺乏促甲状腺素

    D．

    垂体与甲状腺之间的神经被切断

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