科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
下列关于稳态的叙述,错误的是
当人体内环境稳态失衡,会出现酶促反应加快,细胞代谢紊乱
维持体温稳定的中枢在下丘脑
HIV主要感染人体T淋巴细胞,导致机体对其他微生物入侵的抵抗力下降
当人由25℃的环境转移到5℃的环境中,耗氧量增加,酶活性基本不变
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构,如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是
①神经兴奋从A细胞向B细胞传递
②神经兴奋从B细胞向A细胞传递
③神经兴奋从B细胞向C细胞传递
④神经兴奋从C细胞向B细胞传递
⑤细胞的突触小泡中含有神经递质
①②③④
②③⑤
①③⑤
①②⑤
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
刺激神经纤维的某一部位产生兴奋,膜内外产生局部电流流动方向是
膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相同
膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内与膜外相反
膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相反
膜外由兴奋部位流向未兴奋部位,膜内与膜外相同
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
如图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是
a和b处
a、b和c处
b、c、d和e处
a、b、c、d和e处
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是
激素的作用与神经的调节作用密切联系
能产生激素的细胞不一定能产生酶
激素产生后一般作用于其它细胞
能产生酶的细胞不一定能产生激素
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
下列关于记忆的说法,正确的是
记忆可以经脊髓而形成
获得的经验一经记忆便不再遗忘
记忆包括瞬时记忆、短期记忆和长期记忆
记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B、C处用电流计测其电位变化,电流计指针
不动
向左摆
向右摆
发生两次方向相反的摆动
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
某人脊髓从胸折断后,一般情况下
膝跳反射存在,针刺足部有感觉
膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
膝跳反射存在,针刺足部无感觉
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
下列关于人类对群落演替的影响的叙述,错误的是
人类活动影响着生物群落的演替
人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用
人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下
人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行
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科目: 来源:江苏省射阳中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物(选修)试题 题型:013
一个课外兴趣小组在探究限制大草履虫种群K值的因素是生存空间还是食物条件的研究中,学生提出了4种说法,其中不正确的是
在探究限制因素是生存空间的实验中,培养大草履虫的溶液量不同
在探究限制因素是食物条件的实验中,应检测大草履虫消耗营养物质的速率
实验中应保持环境温度、氧气浓度、大草履虫的起始数量等相同
在探究限制因素是食物条件的实验中,培养大草履虫的营养液浓度不同
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