在环境中CO₂浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO₂的吸收或释放量，结果如表（表中负值表示CO₂释放量，正值表示CO₂吸收量）：

下列选项中正确的是

光照强度在8.～9. klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变

光照强度在2. klx时，细胞内不进行光合作用

光照强度在8. klx时，细胞既吸收CO₂又吸收O₂

超过9. klx时，光合作用速率不再增加，此时主要是受外界CO₂浓度的制约

现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO₂的量如图所示，在氧浓度为a时发生的情况是

100％酵母菌进行发酵

30％的酵母菌进行发酵

60％的酵母菌进行发酵

酵母菌停止发酵

有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田实施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少

施用有机肥和适量化肥的对照田

既不施用有机肥也不施用化肥的对照田

施用大量化肥和少量有机肥的对照田

用少量化肥和大量有机肥的对照田

如图为原来置于黑暗环境中的一株绿色植物曝于光下后。根据其吸收CO₂量制成的曲线。下列叙述正确的是

曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

在B点位置植物光合作用与呼吸作用的速率相等

整段曲线表明，随光照强度的递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

下图中曲线a表示水稻根需氧呼吸和厌氧呼吸所释放的CO₂总量的变化，曲线b表示需氧呼吸释放的CO₂量的变化，则表示厌氧呼吸释放的CO₂量的变化是下图中的

将某种酶水解，最后得到的有机小分子是

核苷酸

氨基酸

核苷酸和氨基酸

核苷酸或氨基酸

将酵母菌研磨成匀浆，离心后得上清液（细胞溶胶）和沉淀物（含线粒体），把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是

甲试管中最终产物为CO₂和H₂O

乙试管中不发生反应

丙试管中有大量的ATP产生

丙试管中无CO₂产生

红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是

细胞膜在加温后受到破坏

水温升高，花青素的溶解度加大

加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

每一个分子ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次是

1、2、2

1、2、1

2、1、2

2、1、1

下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时CO₂释放量和O₂吸收量的变化（呼吸底物均为葡萄糖），下列相关叙述正确的是

氧浓度为a时，最适宜贮藏该植物器官

氧浓度为d时，CO₂产生的场所只有线粒体

氧浓度为c时，厌氧呼吸最弱

氧浓度为b时，厌氧呼吸消耗葡萄糖量是有氧的4倍