科目: 来源:广东省梅州市曾宪梓中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是
1结构和2结构的细胞所处的具体内环境相同
人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少
3的有氧呼吸产物可参加体液调节
C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水
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科目: 来源:广东省梅州市曾宪梓中学2011-2012学年高二上学期12月月考生物试题 题型:013
下列哪一项不是维持内环境稳态有关的生理活动
剧烈运动时血液中的乳酸上升
干渴时尿量明显减少
人少量失血后,血量很快恢复正常
炎热的夏天,人体内产生的热引起发汗而使体温不至于上升
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表
下面有关分析合理的是
实验想要探究影响酶活性的因素是温度
1号试管设置合理,为空白对照组
3号试管的实验条件是37℃水浴;PH为8~9
蛋清液和酶液应在混合均匀后再进行水浴
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
(甲)表示的是人与植物的淀粉酶在不同的pH中的活性,(乙)表示的是三种脱氢酶(a.b.c)的活性受温度影响的情况。下列说法中,正确的是
①pH为5时,植物淀粉酶的活性最高
②若PH由中性变成酸性,人淀粉酶的活性渐渐升高
③乙中,活性温度范围最广的酶是b
④乙中,不能知道c酶的最适活性温度
①②
①③
①④
②③
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
下图是ATP与ADP之间的转化图,由此可确定
A为ADP,B为ATP
能量1和能量2来源相同
酶1和酶2是同一种酶
X1和X2是同一种物质
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
下图是根据某种酶的催化反应速率与反应物浓度关系的实验数据绘制的曲线图。下列相关分析错误的是
该曲线的形成是因为反应系统中酶量是一定的
改变温度、pH等反应条件不会改变m值的大小
该曲线中在m点时加入酶,可以提高反应速率
该反应系统中酶促反应产物不断增加
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
据下图所示过氧化氢被分解速度曲线,说明酶的哪种特性
①专一性
②高效性
③催化特性
④在温和条件下进行
①④
③④
①②
②③
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
下图为探究某种酶活性与温度的关系的实验结果图表。下列叙述正确的是
该实验可以用过氧化氢酶分解过氧化氢的反应来探究
该实验结果说明在一定的温度范围内该酶活性最高,高温或低温都使该酶失活
该实验可用淀粉酶水解淀粉的反应来探究,实验结果可用婓林试剂来检测
该实验说明酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
食醋中的醋酸分子是活细胞不需要的小分子物质,蔗糖是细胞需要的但一般不能进入活细胞内。用食醋和蔗糖可将新鲜大蒜腌成糖醋蒜,其原因是
醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞间隙
醋酸和蔗糖分子均能吸附在活细胞表面
醋酸能杀死活细胞,使细胞失去选择性
腌制时间过久,两种物质慢慢进入活细胞
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科目: 来源:山西省临汾一中2011-2012学年高一上学期12月月考生物试题 题型:013
若向日葵的某种细胞间隙的液体浓度为A,细胞液的浓度为B,则当它因缺水而萎蔫时,二者之间的关系为
A>B;
B>A;
A=B;
不确定。
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