科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下列组合中,依次属于种群、群落、生态系统的一组是
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②崇明岛东滩的全部生物
③东方绿舟的全部生物及无机环境
④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
①②③
②③④
③④①
①②④
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下列关于植物激素的叙述中,错误的是
赤霉素能促进细胞伸长
细胞分裂素合成于植物体任何部位
乙烯是一种气体激素
脱落酸能抑制细胞分裂
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同,则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是
c>a=b>d
a=c>b=d
c>a>b>d
a>c>d>b
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
在菜豆的幼根处作上标记如选项图所示。置于适宜条件下,几天后,能正确表示该根生长情况的是
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无子黄瓜的处理
乙组
乙组和丙组
丙组
丙组和丁组
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下列哪种现象属于特异性免疫
泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体
淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌
胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌
体内的天花抗体能防御天花病毒
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述,不正确的是
非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
能特异性识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞
一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
某同学看到一篇专题报道:“女冠军落病不能生孩子还得拔胡子”,主要报道曾是全国举重冠军的×××可能因长期吃药导致一些不正常的生理变化。下列有关叙述中,不正确的是
出现上述生理变化的可能原因是服用了雄激素类似物
人为服用激素类药物可能导致人体内分泌功能失调
服用性激素类药物可以导致人体发生性逆转
这一事实说明运动员服用兴奋剂不仅有违竞赛的公平性,也对本人的身体不利
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科目: 来源:海南省琼海市嘉积中学2011-2012学年高二上学期教学质量监测(二)生物试题 题型:013
下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是
甲状腺机能亢进患者分泌激素③过多
缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
图中共有3处箭头表示负反馈调节
垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
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